Källsortering spelar en viktig roll i att hantera dagens avfallsproblematik, då det bidrar till materialåtervinning och minskad miljöbelastning. Trots detta kan det vara utmanande att sortera korrekt. Denna studie syftar till att utforska hur produktdesign kan underlätta källsortering för unga vuxna i universitetsmiljöer. Studien utgår från teorier inom Forskning  genom Design, Användarcentrerad Design (ACD) och Nudging. Genom att utforska kontexten med användarintervjuer, expertintervjuer och workshops, samt analysera material med metoder som "analysis on the wall" och funktionsanalys, identifieras fyra nyckelinsikter som designen fokuserar på: centralisering av källsorteringsstation, synlighet, tydlig visuell kommunikation och möjligheten att delvis uppmuntra källsorteringsbeteenden.

Under designprocessen skapas skisser och prototyper för att testa och utveckla konceptet vidare. Prototyperna utvärderas i samarbete med användare för att säkerställa att designen uppfyller målen.

Slutresultatet är ett designkoncept för en användarvänlig och funktionell källsorteringsmöbel som stödjer korrekt sortering och uppmuntrar hållbart beteende i universitetsmiljöer. Studien ger även insikter om hur källsorteringsutrustning kan designas för att tydliggöra kategorier och underlätta sortering.

Waste sorting plays an important role in addressing today's waste management issues, as it contributes to material recycling and reduces environmental impact. Despite this, sorting correctly can be challenging. This study aims to explore how product design can facilitate waste sorting for young adults in university environments. The study is based on theories from Research through Design, User-Centered Design (UCD), and Nudging. By exploring the context through user interviews, expert interviews, and workshops, and analyzing materials using methods such as "analysis on the wall" and functional analysis, four key insights are identified that the design focuses on: centralization of waste sorting stations, visibility, clear visual communication, and the ability to partially encourage waste sorting behaviors.

During the design process, sketches and prototypes are created to test and further develop the concept. The prototypes are evaluated in collaboration with users to ensure that the design meets the goals.

The final result is a design concept for a user-friendly and functional waste sorting furniture that supports correct sorting and encourages sustainable behavior in university environments. The study also provides insights on how waste sorting equipment can be designed to clarify categories and facilitate sorting.