_{Denna studie beskriver ett utvecklingsarbete inom förskolan med fokus på att förbättra kommunikationen kring dokumenatation med vårdnadshavare i en mångkulturell kontext. Genom enkäter och intervjuer har insikter samlats in för att öka förståelsen för dokumentationens syfte. Metoder som översättning och QR-koder har använts för att göra informationen mer tillgänglig och inkluderande. Studien betonar vikten av sammarbete mellan pedagoger och vårdnadshavare och har utfärderat effektiva kommunikationsvertyg genom temperaturmätningar och feedback, vilket har bidragit till stärkta relationer mellan hem och förskola.}