It gets everything rolling
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Studien har skett i samarbete med Bjuvs kommun som beviljats bidrag från Kulturrådet för att genomföra RGRM i äldreomsorgen. Vår studie fokuserar på hur deltagande i RGRM-metoden upplevs av omsorgstagarna och om RGRM-metoden har någon inverkan på relationen mellan omsorgstagare och omsorgspersonal. Resultattolkningen leder fram till att deltagande i aktivitet som tillämpar RGRM-metoden, förutom bättre fysisk hälsa och ”hjärngympa” i form av koncentration, också skapar möjligheter för social samvaro, återkoppling via musiken till tidigare minnen och känsla av tillhörighet. I fråga om RGRM-metodens inverkan på relationer så är det framförallt omsorgspersonalen som uttrycker att de får en fördjupad kontakt med omsorgstagarna.
Abstract [en]
The Ronnie Gardiner Rhythm and Music Method in Senior Care (RGRM) study
has occurred in co-operation with Bjuv County (Bjuvskommun) and was funded
by the Culture Advisory Board (Kulturrådet). Our study focuses on how the use of
the RGRM method is experienced by care recipients and whether or not the
RGRM method has any effect on the relationship between the care recipient and
the caregiver. We have seen that participation in the RGRM method activities
result in not only better physical health and cognitive activity in the form of concentration,
but it also creates social opportunities, encourages long-term memory
recall via music and instills a feeling of belonging. Regarding the question of the
RGRM-methods effect on relationships, it is first and foremost caregivers who
have experienced deeper connections with their patients.
Place, publisher, year, edition, pages
Malmö högskola/Hälsa och samhälle , 2012. , p. 44
Keywords [sv]
Relation, RGRM, Rytmik, Rörelse, Socialt innehåll, Äldre, Musik
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mau:diva-25396Local ID: 13928OAI: oai:DiVA.org:mau-25396DiVA, id: diva2:1486905
Educational program
HS Socialt arbete
2020-11-032020-11-032022-06-27Bibliographically approved