I denna rapport presenteras samlade lärdomar om stöttningen av social innovation i det svenska programmet för Europeiska socialfonden (ESF). ESF är Europeiska unionens (EU:s) främsta instrument för sysselsättning, utbildning och inkludering. I ESF definieras social innovation som utveckling och genomförande av nya idéer som tillgodoser sociala behov och skapar nya sociala relationer eller samarbeten. I nuvarande programperiod, ESF+ 2021–2027, förväntas alla EU-länder stötta social innovation i sina nationella ESF-program. I det svenska ESF-programmet har det inrättats ett särskilt programområde för social innovation: programområde E (PO E). Där finansieras projekt i syfte att utveckla nytänkande lösningar för att möta aktuella utmaningar inom social inkludering, arbetsmarknad och utbildning.

Som stöd i genomförandet av PO E har Svenska ESF-rådet låtit inrätta ett nationellt kompetenscenter för social innovation, som bidrar med kunskaper, metoder och mötesplatser för ESF-finansierade projekt, ESF-rådet och nyckelaktörer i det svenska ekosystemet för social innovation. I kompetenscentret har tre årliga analysrapporter tagits fram i syfte att sammanställa lärdomarna från projekt-, program- och systemnivå. Den första analysrapporten fokuserade på förutsättningarna för att främja innovativ inkludering i arbetsliv och samhälle genom det nationella kompetenscentret. Den andra fokuserade på vad som tillförs av ett särskilt programområde för social innovation i ESF. Denna tredje analysrapport fokuserar på hur träffsäkra, varaktiga och värdeskapande sociala innovationer kan främjas genom ESF, baserat på kompetenscentrets samlade lärdomar under 2022-2026. Rapporten är författad av två forskare i kompetenscentret och kompetenscentrets koordinator.