Malmö University Publications
3233343536373835 of 257
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Socialsekreterares möte med kulturella skillnader i barnuppfostran: "Alla barn ska ha det lika bra, men jag ska kunna förstå att man kan ha det bra på olika sätt"
Malmö University, Faculty of Health and Society (HS), Department of Social Work (SA).
Malmö University, Faculty of Health and Society (HS), Department of Social Work (SA).
2025 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Social workers encounters with cultural differences in child rearing : "All children should have it equally good, but I must be able to understand that one can have it good in different ways" (English)
Abstract [en]

Based on the disinformation campaigns against Swedish social services in recent years, this study examined social workers cultural understanding and the challenges they face in working with children and families from diverse cultural backgrounds, with focus on parenting. The study is based in Malmo, a multicultural city where, in 2021, more than half of the population had foreign heritage, with at least one parent born abroad. A qualitative approach was adopted, focusing on interviews with social workers in Malmo’s child and family investigation units. The results show that social works possess a cultural understanding and value openness, curiosity, acceptance, and respect in their work. However, they draw a clear boundary when children are harmed or at risk of harm. Social workers reported challenges related to the disinformation campaigns against social services, organizational issues requiring cultural competence at all levels, time constraints in meeting families, particularly when language barriers and interpreter needs are present, and professional development. Social works called for formal training in cultural competence, insights from families experiences with social services, and the importance of fostering open workplace dialogue about cultural aspects to counteract generalizations, biases, and to improve understanding of the families they work with. The study emphasizes the need for both further research within this field and the development of competencies and organizational structures to support social workers in their efforts with children and families from diverse cultural backgrounds.

Abstract [sv]

Med bakgrund av de desinformationskampanjer som tagit fart mot svensk socialtjänst de senaste åren har studien undersökt socialsekreterares kulturella förståelse och de utmaningar de möter i arbetet med barn och familjer från olika kulturella bakgrunder, med fokus på barnuppfostran. Studien har sin utgångspunkt i Malmö stad utifrån att det är en mångkulturell stad med en befolkning där mer än hälften av invånarna, år 2021, hade utländsk påbrå, med minst en förälder utrikes född. Studien har en kvalitativ ansats med fokus på intervjuer med socialsekreterare som arbetar på utredningsenheten för barn- och familjer i Malmö stad. Studiens resultat har visat att socialsekreterarna besitter en kulturell förståelse och att de värdesätter öppenhet, nyfikenhet, acceptans och respekt i arbetet, men drar tydligt gränsen där barn far illa eller riskerar att fara illa. Socialsekreterarna upplever utmaningar i sitt arbete kopplat till desinformationskampanjerna mot socialtjänsten, organisatoriska utmaningar som kräver kulturell kompetens i alla led, samt tidsbrist för att möta familjer, särskilt med språkbarriärer och tolkbehov, och kompetensutveckling. Socialsekreterarna efterlyser formell utbildning i kulturell kompetens, insikter från familjers erfarenheter av mötet med socialtjänsten och upplyser vikten av att ha en öppen dialog om kultur på arbetsplatsen för att motverka generaliseringar, fördomar och för att förbättra förståelsen för familjerna. Studien betonar behovet av både mer forskning på området, men även en utveckling av kompetens och organisation för att stärka socialsekreterarnas arbete med barn och familjer från olika kulturella bakgrunder.

Place, publisher, year, edition, pages
2025. , p. 49
Keywords [en]
Challenges, Childrearing, Cultural competence, Cultural understanding, Social service, Social workers.
Keywords [sv]
Utmaningar, Barnuppfostran, Kulturell kompetens, Kulturell förståelse, Socialtjänst, Socialsekreterare
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mau:diva-73110OAI: oai:DiVA.org:mau-73110DiVA, id: diva2:1929555
Educational program
HS Socionomutbildning
Supervisors
Examiners
Available from: 2025-02-04 Created: 2025-01-20 Last updated: 2025-02-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(623 kB)4 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 623 kBChecksum SHA-512
f0713df48589f40686344809e1831d683904d4b77573f4e790565e06e0f5b26cf9e6ae6c0260194b9852b90b5bf766e77d8917873dd8858827293d1556518832
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Hamid Thejll, JamilahMouneimne, Sara
By organisation
Department of Social Work (SA)
Social Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 4 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 28 hits
3233343536373835 of 257
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf