Malmö University Publications
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Early Support- en fördjupad introduktion
Malmö University, Faculty of Technology and Society (TS), Department of Materials Science and Applied Mathematics (MTM). Malmö University, Faculty of Education and Society (LS), Centre for Teaching and Learning (CAKL).
2024 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Det stora antalet högskoleingenjörsstudenter som hoppas av sina studier är ett problem, inte bara för universitet och för studenter, utan också för samhället. En jämförelse av svenska högskoleingenjörsprogram, visar att 49 procent av studenterna som började läsåret 2016/17 hade tagit ut examen inom tre år efter utbildningens planerade studietid. Byggprogrammet på Malmö universitet ligger under detta nationella genomsnitt.

Satsningen ”Early Support – en fördjupande introduktion” genomfördes bland förstaårs-studenterna på Byggprogrammet under höstterminen 2023, som ett sätt minska avhoppen. Fakulteten för teknik och samhälle initierade och genomförde satsningen tillsammans med Studentcentrum, CAKL (Centrum för akademiskt lärarskap) och universitets-biblioteket. Syftet var att nå ut med nya och befintliga stödinsatser till fler studenter, med förbättrad genomströmning på Byggprogrammet som mål.

Denna rapport är en beskrivning och en utvärdering av Early Support. Resultaten baseras på intervjuer med studenter och involverade experter, samt enkätundersökning och kompletteras av litteraturstudier.Resultaten beskriver studenternas upplevelser av sin första termin på Byggprogrammet och handlar bland annat om studenternas oro och förväntningar inför sina studier samt deras känsla av tillhörighet till olika aspekter av sin universitetsutbildning.

Om Early Support-insatserna får den effekt som avses, alltså att minska avhopp och nå ökad genomströmning på Byggprogrammet, går inte att svara på inom tidsramarna för denna studie. Trots detta föreslår utvärderingen fortsatta åtgärdsförslag som att integrera Early Supports stödinsatser i Byggprogrammets kurser, att utveckla samverkan med industri och offentlig sektor, att designa en ny introduktionskurs och att utveckla sättet att hantera och följa upp grupparbeten.

Beslut om framtida åtgärder bör också värdera om andra insatser kan ge lika stort eller större genomslag för ökad genomströmning än insatserna inom Early Support.

Place, publisher, year, edition, pages
Malmö universitet, 2024. , p. 94
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mau:diva-72816OAI: oai:DiVA.org:mau-72816DiVA, id: diva2:1922482
Available from: 2024-12-18 Created: 2024-12-18 Last updated: 2024-12-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1124 kB)15 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1124 kBChecksum SHA-512
f066a010b1ddb939e910caec3f1fbcb605a16df919370509bad5d5b7937e80891db595fc1a09073f27b9adb8a6926fd7a38864c19b535dd791fd1fd25231de4a
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records

Andersson, Niclas

Search in DiVA

By author/editor
Andersson, Niclas
By organisation
Department of Materials Science and Applied Mathematics (MTM)Centre for Teaching and Learning (CAKL)
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 15 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 72 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf