Kunde de verkligen ha byggt det?: En retorisk analys av Ancient Aliens ur ett postkolonialt perspektiv
2024 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
Could they really have built that? : A rhetorical analysis of Ancient Aliens from a postcolonial perspective (English)
Abstract [sv]
Syftet med denna uppsats är att analysera den visuella retoriken som förekommer i tv-serien Ancient Aliens. Detta görs utifrån ett postkolonialt perspektiv med ändamålet att undersöka hur de retoriska argumenten är relaterade till representationen av Egypten av serieskaparna och hur det relaterar till postkoloniala teorier, orientalism och egyptomani. Detta görs genom att undersöka två sekvenser från det första avsnittet av Ancient Aliens och analysera dess etos, logos och patos i relation med postkoloniala studier. Analyserna visar flera koloniala teman som genomsyrar serien och hur den presenterar sina argument.
Medieptoduktionen ämnar att öka barns intresse i Uppsalas lokalhistoria i en visuellt engagerande och pedagogisk animation. Videon gjordes med Uppsala slott museum som avsändaren men visar flera olika platser i Uppsala och förklarar historien kring dem med hjälp av animerade karaktärer och en berättarröst.
Abstract [en]
The purpose of this essay is to analyze the visual rhetoric that appears in the television series Ancient Aliens. This is done from a postcolonial perspective with the purpose of examining how the rhetorical arguments are related to the representation of Egypt by the creators of the program and how it relates to postcolonial theories, Orientalism and Egyptomania. This is done by examining two sequences from the first episode of Ancient Aliens and analyzing its ethos, logos and pathos in relation to post-colonialism. The analyses show several colonial themes that pervade the series and how it presents its arguments.
The media production aims to increase children's interest in the local history of Uppsala through a visually engaging and educational animation. The video was created with Uppsala Castle Museum as the sender but showcases several different locations in Uppsala, explaining their history with the help of animated characters and a narrator
Place, publisher, year, edition, pages
2024. , p. 52
Keywords [en]
Orientalism, Postcolonialism, Visual rethoric, documentary storytelling, Egyptomania, Othering, Film Technique, Anthropology in media, Ancient Egypt in media, Uppsala, Animation, Local history
Keywords [sv]
Orientalism, Postkolonialism, Visuell Retorik, Dokumentärt filmberättande, Egyptomani, Othering, Filmteknik, Antropologi i media, Antikens Egypten i media, Uppsala, Animation, Lokalhistoria
National Category
Other Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mau:diva-72578OAI: oai:DiVA.org:mau-72578DiVA, id: diva2:1918957
Educational program
KS K3 Visuell kommunikation
Supervisors
Examiners
2025-01-022024-12-062025-01-02Bibliographically approved