Malmö University Publications
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Fritidslärarens hälsa: relation mellan olika arbetsuppgifter och hälsan
Malmö University, Faculty of Education and Society (LS), Department of Childhood, Education and Society (BUS).
Malmö University, Faculty of Education and Society (LS), Department of Childhood, Education and Society (BUS).
2024 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The leisure time teacher's health: relationship between different tasks and health (English)
Abstract [en]

Lärare i utökad utbildning i Sverige arbetar inte bara i utökad utbildning utan även under skoltid och i verksamhet mellan skola och utökad utbildning. Därför har lärare på utökad utbildning ett komplext uppdrag. Studier visar att lärare, både nationellt och internationellt, upplever psykiska problem. Det är dock få studier som har undersökt lärares olika arbetsuppgifter och psykiska hälsa, särskilt hos lärare som arbetar inom utökad utbildning. I den här texten använder vi en undersökning för att utforska lärares upplevda psykiska hälsa i relation till deras arbetsuppgifter under skoltid, utökad utbildning och de aktiviteter de ägnar sig åt. Vi använder modellen Job demand-control-support för att tolka respondenterna ' svar i undersökningen för att visa att lärare generellt ser sin psykiska hälsa som hälsosam när det gäller deras arbete under skoltid, utökad utbildning och aktiviteter som kopplar samman skola och utökad utbildning. Däremot ser lärarna sin hälsa som något mer hälsosam under utökad utbildning än under skoltid och aktiviteterna däremellan. Våra resultat visar också att lärares arbetsuppgifter är varierande och olika lärare har olika arbetsuppgifter, vilket bidrar till deras yrkes komplexitet.

Place, publisher, year, edition, pages
2024. , p. 44
Keywords [en]
Teacher in extended education, Job demand-control-support model, Health, Work duties
Keywords [sv]
Fritidslärare, Krav-kontroll-stödmodellen, Hälsa, Arbetsuppgifter
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mau:diva-68517OAI: oai:DiVA.org:mau-68517DiVA, id: diva2:1867385
Educational program
LS Bachelor of Arts in Primary Education ­ Extended School
Supervisors
Examiners
Available from: 2024-06-10 Created: 2024-06-10 Last updated: 2024-06-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Annertz_Skans(905 kB)5 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 905 kBChecksum SHA-512
1de124bd521ba6b5959e885a8c629a8596d048d4ffcb0172c6a52ab1cf0c2ad42b1ece14d379d3f593dd3f50c2cf340d1ec8f8fdfd45e01184fba2e67ef1dcec
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Skans, JohannesAnnertz, Arvid
By organisation
Department of Childhood, Education and Society (BUS)
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 5 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 19 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf