Malmö University Publications
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vägledarens roll i elevhälsoteamet
Malmö University, Faculty of Education and Society (LS).
Malmö University, Faculty of Education and Society (LS).
2024 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The role of the counselor in the student health team (English)
Abstract [sv]

Uppsatsen tar avstamp i problematiken kring en växande ohälsa och oro kring framtiden bland ungdomar i dagens samhälle. Som resultat av detta har intresset för skolans elevhälsoarbete och att verka förebyggande och hälsofrämjande vuxit. I hälsoarbetet ingår även att stötta elevernas utveckling mot utbildningens mål. I lagstiftning ingår inte uttryckligen att studie- och yrkesvägledaren är en självklar del i elevhälsan, eller skolans elevhälsoteam. Trots detta utgör de ofta en del av detta arbete och innehar värdefulla kompetenser för att utföra uppdraget. I relation till detta är syftet med studien att undersöka studie- och yrkesvägledares roll i elevhälsoteamet samt på vilket sätt deltagandet i teamet påverkar vägledningsarbetet. Vilket kommer då utgå från frågeställningarna: Hur ser studie- och yrkesvägledare på sin roll inom elevhälsoteamet i gymnasieskolan och vilka insatser kan vägledaren bidra med? Vilka fördelar och nackdelar upplever studie- och vägledare att deltagande i elevhälsoteamet medför?

För att bemöta studiens frågeställningar har författarna valt en kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer och en teoretisk utgångspunkt i konstruktivistisk vägledning och I-P-O modellen. Resultatet som påvisas är att vägledaren ofta har en självklar roll i teamet som är både fördelaktigt för dem själv samt för teamet. Samtidigt är det många faktorer som spelar in i hur studie- och yrkesvägledarens roll utformas i detta arbete. Vidare påvisas att studie- och yrkesvägledaren besitter många kompetenser som kan kopplas till det förebyggande och hälsofrämjande arbetet men att de inte alltid får utrymme att använda dem.

Place, publisher, year, edition, pages
2024. , p. 53
Keywords [sv]
studie- och yrkesvägledare, elevhälsoteamet (EHT), konstruktivistisk vägledning, Input-Process-Output och hälsa
National Category
Other Social Sciences not elsewhere specified
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mau:diva-68116OAI: oai:DiVA.org:mau-68116DiVA, id: diva2:1864878
Educational program
LS Bachelor of Arts in Study and Career Guidance
Supervisors
Examiners
Available from: 2024-06-11 Created: 2024-06-04 Last updated: 2024-06-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(351 kB)2 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 351 kBChecksum SHA-512
b0ce62f2f68b1e12f24ca3e8aea516ca9a141d67f16bbc1810357e457f631a521333f1dbeabe91443c2c5a06d7e4c7dfdb7fd5cc4c6f8911fa81fdfecdecd638
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Simonsson, AnnaSkoglund, Saga
By organisation
Faculty of Education and Society (LS)
Other Social Sciences not elsewhere specified

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 6 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf