Malmö University Publications
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Differentiering av matematikundervisning genom läromedlet Singma
Malmö University, Faculty of Education and Society (LS), Department of Natural Science, Mathematics and Society (NMS).
Malmö University, Faculty of Education and Society (LS), Department of Natural Science, Mathematics and Society (NMS).
2024 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Differentiated mathematics teaching through the learning material Singma (English)
Abstract [sv]

Att i sin undervisning uppnå att elevernas behov tillgodoses och att de ges förutsättningar för ett effektivt och optimalt lärande kan ses som en utmaning. Ett sätt att arbeta med det är att välja ett läromedel som stöttar läraren i det arbetet. Ett läromedel som kan användas med syfte att förbättra kvaliteten på matematikundervisningen är Singma som bygger på den metod som används för att undervisa i Singapore. Examensarbetets syfte var därför att undersöka hur lärare differentierar matematikundervisningen i mellanstadiet vid användning av den så kallade Singaporemodellen genom läromedlet Singma. Detta genomfördes genom en kvalitativ studie där intervju och observation användes som metod för datainsamling. Datan analyserades med hjälp av Tomlinsons ramverk för differentiering. Utav ramverkets tre nivåer så riktades detta arbete till att undersöka den tredje nivån för hur lärare differentierar utifrån elevers olika behov. Den tredje nivån innefattar elevers beredskap, intresse och lärandeprofil. Undersökningen genomfördes på två skolor där totalt tre lärare studerades i deras arbete. Den insamlade datan resulterade i tre slutsatser. Dels att lärarna kombinerade att utgå från läromedlet med att blanda in annat material vid sin differentiering.  Dessutom genomfördes lektionerna generellt sett så som de var planerade. Slutligen drogs slutsatsen att såsom Singaporemodellen används i Sverige genom läromedlet Singma inte är komplett för att täcka alla aspekter kopplade till beredskap, intresse samt lärandeprofil hos elever. Som en del av läraryrket är det viktigt att vara medveten kring de styrkor och svagheter som respektive läromedel har. Där kan denna studien ses som ett redskap för lärare att navigera, specifikt kopplat till Singaporemodellen. 

Place, publisher, year, edition, pages
2024. , p. 53
Keywords [sv]
beredskap, differentiering, intresse, lärandeprofil, matematikundervisning, Singaporemodellen, Singma
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mau:diva-66533OAI: oai:DiVA.org:mau-66533DiVA, id: diva2:1847461
Educational program
LS Master of Arts in Primary Education School Years 4­-6
Supervisors
Examiners
Available from: 2024-03-28 Created: 2024-03-27 Last updated: 2024-03-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(353 kB)14 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 353 kBChecksum SHA-512
69a22548ec61649450f22d3796b73b1410abe59485b6c40287c29e9a193c8a8300d19c55240646b0af4c798f9ad3860a060d984d9137d48190f22fed1b6abac8
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Olsson, OliviaGustafsson, Mathilda
By organisation
Department of Natural Science, Mathematics and Society (NMS)
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 14 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 58 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf