Publikationer från Malmö universitet
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Challenge-Based Learning in Higher Education: A Malmö University Position Paper
Malmö universitet, Odontologiska fakulteten (OD). (Challenge Based Learning)ORCID-id: 0000-0003-3602-9449
Malmö universitet, Fakulteten för kultur och samhälle (KS), Institutionen för konst, kultur och kommunikation (K3). (Challenge Based Learning)ORCID-id: 0000-0002-1089-6483
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Institutionen för kultur, språk och medier (KSM). (Challenge Based Learning)ORCID-id: 0000-0002-9906-4156
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS). (Challenge Based Learning)ORCID-id: 0000-0003-2835-097X
Visa övriga samt affilieringar
2022 (Engelska)Ingår i: International Journal of Innovative Teaching and Learning in Higher Education, ISSN 2644-1624, Vol. 3, nr 1, s. 1-14Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

Higher education institutions (HEIs) have a pivotal role in fulfilling the social dimension of sustainability and contributing to a complex changing society. To meet these challenges, Malmö University has in interdisciplinary groups researched the role of challenge-based learning (CBL) in relation to staff, students, disciplines, and stakeholders. This position paper is based on that work. Malmö University argues that with a CBL approach, HEIs will actively contribute to the building of a sustainable learning society through collaboration in education, research, and innovation. This paper theoretically explores the CBL approach as a collaborative learning exchange within HEIs and society at large. CBL is defined through eight key elements, clustered as entities of three domains: diversity and inclusion, co-creation and collaboration, and change agents and contextual challenges. These are discussed and empirically exemplified with the purpose to support designing, planning, and accomplishing CBL in teaching and learning in HE for a global learning society.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
IGI Global, 2022. Vol. 3, nr 1, s. 1-14
Nyckelord [en]
Adult Learning, CBL, Challenge-Based Learning, Change Agents, Co-Creation, Diversity, Higher Education, Inclusion, Learning and Teaching, Learning Society, Position Paper, Student Active Learning, Transformation
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mau:diva-54701DOI: 10.4018/ijitlhe.306650OAI: oai:DiVA.org:mau-54701DiVA, id: diva2:1692746
Tillgänglig från: 2022-09-03 Skapad: 2022-09-03 Senast uppdaterad: 2022-09-05Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext(929 kB)382 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 929 kBChecksumma SHA-512
f7a6690426dd7e9bc87585238afa7dd7a33b8616d5df3422ce7e39a16855728af4e270ce772513f0daa54be3dcf3dbbd384ceb46e3fad4405e9454aed3e80d10
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Person

Christersson, Cecilia E.Melin, MargaretaWidén, PärEkelund, NilsChristensen, JonasLundegren, NinaStaaf, Patricia

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Christersson, Cecilia E.Melin, MargaretaWidén, PärEkelund, NilsChristensen, JonasLundegren, NinaStaaf, Patricia
Av organisationen
Odontologiska fakulteten (OD)Institutionen för konst, kultur och kommunikation (K3)Institutionen för kultur, språk och medier (KSM)Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS)Institutionen för socialt arbete (SA)Centrum för akademiskt lärarskap (CAKL)
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 382 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 768 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf