Publikationer från Malmö universitet
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Microblogging en escenarios curriculares universitarios: el uso de Twitter más allá del encargo docente
Universidad Autónoma de Barcelona, Spain.ORCID-id: 0000-0002-5539-9800
Malmö universitet, Fakulteten för teknik och samhälle (TS), Institutionen för datavetenskap och medieteknik (DVMT).ORCID-id: 0000-0002-6306-4154
Universidad de Vic - Universidad Central de Cataluña, Spain.ORCID-id: 0000-0003-4717-6401
2021 (Spanska)Ingår i: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN 1134-4032, Vol. 23, s. 1-13Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

The impact of Twitter can be strongly felt across a number of areas of professional and day-to-day life. By combining quantitative and qualitative methods, this article analyzes how young college students create content on Twitter in an academic setting, and how they perceive this content creation. To this end, a purposive sample of three groups of students was formed, a sample of 10,291 published tweets was collected, and a focus group was set up for each group of students. Among other findings, this study shows that students prioritize academic instructions and requirements and report that the way they use the platform depends on whether it is for an academic assignment or not.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Universidad Autónoma de Baja California , 2021. Vol. 23, s. 1-13
Nyckelord [en]
media literacy, higher education, social media
Nationell ämneskategori
Medie- och kommunikationsvetenskap
Forskningsämne
Naturvetenskapernas didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mau:diva-48200DOI: 10.24320/redie.2021.23.e20.3565Scopus ID: 2-s2.0-85118757545OAI: oai:DiVA.org:mau-48200DiVA, id: diva2:1620360
Tillgänglig från: 2021-12-15 Skapad: 2021-12-15 Senast uppdaterad: 2023-08-24Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(372 kB)58 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 372 kBChecksumma SHA-512
8b0d20bed07d650a05b483178c74245cb012024ea0c729cebc3a83c4ace9b7efce59bb543f018bd563a7fa81bfac1c58da428d5b6570b8939eb0c4a451338a55
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltextScopus

Person

Coromina, Òscar

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Tejedor, SantiagoCoromina, ÒscarPla-Campas, Gil
Av organisationen
Institutionen för datavetenskap och medieteknik (DVMT)
I samma tidskrift
Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa
Medie- och kommunikationsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 58 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 61 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf