Malmö University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Breddat deltagande för studenter med funktionsnedsättning: En utmaning för den högre utbildningen
Malmö University, Faculty of Education and Society (LS), Department of School Development and Leadership (SOL).
Malmö University, Faculty of Health and Society (HS), Department of Social Work (SA).ORCID iD: 0000-0002-6532-5549
Malmö University, Faculty of Health and Society (HS), Department of Social Work (SA).ORCID iD: 0000-0002-9795-3005
Malmö University, Faculty of Education and Society (LS), Centre for Teaching and Learning (CAKL).ORCID iD: 0000-0002-1970-2905
2018 (Swedish)In: Högre Utbildning, E-ISSN 2000-7558, Vol. 8, no 1, p. 33-41Article in journal (Refereed) Published
Abstract [sv]

Frågor kring breddad rekrytering och breddat deltagande utgör en del av den sociala dimensionen av högre utbildning och är ett prioriterat område för det europeiska samarbetet. 2017 års förslag om att ändra i högskolelagen och vidga lärosätenas uppdrag till att aktivt främja ett brett deltagande gav upphov till en debatt bland såväl politiker som företrädare för lärosäten, vilken synliggjorde flera utmaningar, förhoppningar och farhågor. Föreliggande reflektion tar avstamp i denna debatt och fördjupar sig i frågor kring breddat deltagande för studenter med funktionsnedsättning. Syftet med reflektionen är att diskutera och reflektera kring vad breddat deltagande för denna målgrupp innebär och vilka krav det ställer på resurser, tillgänglighet, bemötande och attityder samt på högskolepedagogisk kompetensutveckling, kunskap om funktionsnedsättning och funktionshinder samt inkluderande pedagogik. Utgångspunkten för reflektionen är svensk forskning och pågående utvecklingsarbete om breddat deltagande för studenter med funktionsnedsättning samt författarnas erfarenhetsbaserade kunskaper om högskolepedagogisk undervisning och kompetensutveckling.

Place, publisher, year, edition, pages
Cappelen Damm Akademisk, 2018. Vol. 8, no 1, p. 33-41
Keywords [sv]
breddat deltagande, breddad rekrytering, funktionsnedsättning, funktionshinder, inkluderande pedagogik, tillgänglighet, högskolepedagogik, pedagogiskt stöd
National Category
Medical and Health Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mau:diva-14824DOI: 10.23865/hu.v8.1141Local ID: 25503OAI: oai:DiVA.org:mau-14824DiVA, id: diva2:1418345
Available from: 2020-03-30 Created: 2020-03-30 Last updated: 2022-09-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(217 kB)336 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 217 kBChecksum SHA-512
f1b9dc432c93c2798dec087e9d41ba102d1813dee7aeac9010cae59d9b59dbf9ccafd692c93a6acc73d908c0190c25c657229c1e9ad47528f4de7c8867c26f22
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

Publisher's full text

Authority records

Anderson, LottaEgard, HannaNordgren, CamillaStaaf, Patricia

Search in DiVA

By author/editor
Anderson, LottaEgard, HannaNordgren, CamillaStaaf, Patricia
By organisation
Department of School Development and Leadership (SOL)Department of Social Work (SA)Centre for Teaching and Learning (CAKL)
In the same journal
Högre Utbildning
Medical and Health Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 338 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

doi
urn-nbn

Altmetric score

doi
urn-nbn
Total: 576 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf