Under sommaren och hösten 2018 genomförde Malmö universitet ett pilotprojekt med syfte att utveckla metoder och rekryteringsrutiner för lärosätesförlagd Sfi-utbildning. Projektet finansierades av Region Skåne och i arbetsgruppen för samarbetsprojektet ingick även representanter för Arbetsförmedlingen, Yrkes-Sfi-plattformen och Vägledningscentrum i Malmö. Inom ramen för projektet genomgick 20 nyanlända akademiker en intensivkurs i svenska på 20 veckor, med målet att nå Sfi D-nivå. Malmö universitet bidrog med en följeforskningsinsats, vilket bland annat innebar att projektdeltagarna löpande genomförde analysseminarier, där resultat från delutvärderingar presenterades och diskuterades. Rapporten redovisar resultatet av denna lärande utvärdering.

In 2018 Malmö University organized a pilot study, with the objective to develop methods and recruitment routines for Sfi education at universities. Region Skåne funded the collaboration project and the working group heading it consisted also of representatives from the Swedish Public Employment Service, the Professinal Sfi Platform, and the Centre for Professional Guidance, Malmö. The project gave 20 newly arrived university graduates an opportunity to study Swedish during 20 weeks, with the goal of reaching Sfi D level. Malmö University contributed with an ongoing evaluation, which meant, among other things, that seminars were organized throughout the project period. Here, participants discussed results from evaluations at different stages of the project as well as suggestions for further action. The report presents the results from this ongoing evaluation.