Så gott som all offentlig verksamhet ska utvärderas, men vad leder allt detta utvärderande till? Denna artikel söker svar på detta genom att analysera EU-finansierade projekt och dess utvärderingspraktik med teorier om användning av utvärdering. Programteori föreslås som ett sätt att öka användningen av utvärdering och lärandet i de utvärderade organisationerna. Avslutningsvis förs en diskussion om framtida utvärderingspraktiker.