Att dokumentera
2017 (Swedish)In: Professionell yrkesutövning i förskola: Kontinuitet och förändring, Studentlitteratur AB, 2017, p. 217-226Chapter in book (Other academic)
Abstract [sv]
Det råder ökade krav på att verksamheten och varje barns förändrade kunnande ska följas och dokumenteras i förskolan. Förmågan att dokumentera är därför en viktig komponent att belysa i lärares yrkesutövning. Förskollärare kan behöva stöd för kritisk reflektion i sitt dokumentationsarbete.
I kapitlet fokuseras dokumentation som begrepp och styrning. Vidare presenteras exempel på dokumentation från tre profilerade förskolor, samt dokumentationsformer som framträder i en studie år 2016. Avslutningsvis belyses dokumentation i ett etiskt perspektiv.
Place, publisher, year, edition, pages
Studentlitteratur AB, 2017. p. 217-226
Keywords [sv]
Didaktik, dokumentation, förskola
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mau:diva-10302Local ID: 22189ISBN: 978-91-44-11259-6 OAI: oai:DiVA.org:mau-10302DiVA, id: diva2:1407334
2020-02-282020-02-282022-06-27Bibliographically approved