Publikationer från Malmö universitet
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Differential enhancement in Mathematical Pre-School Class Activities
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS).
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS).
Visa övriga samt affilieringar
2018 (Engelska)Ingår i: Inside the Mathematics Class: Sociological Perspectives on Participation, Inclusion, and Enhancement / [ed] Uwe Gellert, Christine Knipping, Hauke Straeler-Pohl, Springer, 2018, s. 119-144Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [en]

In this chapter, an adapted version of Dowling's distributive strategies is used to show how two children, Klara and Teo, are provided with differential enhancement in the mathematical learning opportunities that they are offered. The analysis shows that the use of everyday settings of mathematics problem, including expectations about the social relationship in those settings, can cause children to collude in the kind of enhancement that they experience. Expectations about the social relationships, within the problems being solved and between the participants, contributed to the two children using strategies which channeled them towards operating in different domains.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Springer, 2018. s. 119-144
Serie
Advances in Mathematics Education, ISSN 1869-4918, E-ISSN 1869-4926
Nyckelord [en]
Recontextualisation, Strategies of distribution, Micro-ethnography, Pedagogic strategies, Oppertunity
Nationell ämneskategori
Naturvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mau:diva-9650DOI: 10.1007/978-3-319-79045-9_6Lokalt ID: 28192ISBN: 978-3-319-79044-2 (tryckt)ISBN: 978-3-319-79045-9 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:mau-9650DiVA, id: diva2:1406682
Tillgänglig från: 2020-02-28 Skapad: 2020-02-28 Senast uppdaterad: 2022-07-07Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Person

Lange, TroelsMeaney, TamsinWernberg, Anna

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Lange, TroelsMeaney, TamsinWernberg, Anna
Av organisationen
Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS)
Naturvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
isbn
urn-nbn
Totalt: 65 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf