Publikationer från Malmö universitet
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läsning som passion och social praktik: Om läspraktiken i en bokcirkel
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Institutionen för kultur, språk och medier (KSM). Malmö universitet, Disciplinary literacy and inclusive teaching.ORCID-id: 0000-0002-9243-0766
2018 (svensk)Inngår i: Educare, ISSN 1653-1868, E-ISSN 2004-5190, nr 2018:1, s. 69-90Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert) Published
Abstract [sv]

Den här artikeln bygger på forskning om läspraktiken i en bokcirkel med vardagliga läsare. Bakgrunden är det växande gapet mellan professionell läsning inom akademin, som ofta beskrivs som kritiskt distanserad och analytisk, och vardagliga läsares läsning, som ofta karaktäriseras som uppslukande, naiv och okritisk. Bristen på forskning på detta område har noterats av flera forskare (Felski, 2008, Miall, 2006; Persson, 2011). Syftet med studien är att förstå de karaktäristiska dragen i bokcirkelns läspraktik och det meningsskapande som sker i den. Fallstudien genomfördes i en bokcirkel med sju kvinnor som träffades regelbundet för att samtala om fiktion. Materialet består av dokumenterade träffar, intervjuer med samtliga deltagare och observationsanteckningar förda i när anslutning till träffarna. Resultatet visar en mångfacetterad läspraktik, å ena sidan präglad av uppslukande läsning kopplad till starka känslomässiga upplevelser, å andra sidan av reflektion och kritisk analys av både fiktionen och världen utanför den. Läspraktiken påverkar deltagarnas reflektioner över det egna livet och det samhälle de lever i på ett många gånger avgörande sätt. Resultatet kan ge värdefulla insikter också i ett litteraturdidaktiskt perspektiv.

Abstract [en]

This article deals with research on the reading practice of ordinary readers in a book club. The background is the increasing interest in book club activities, but also the growing gap between professional reading within the academy, characterized by critical distance and analysis, and ordinary readers reading, often considered as immersive, naïve and uncritical. The lack of research on ordinary readers reading has been noticed by several scholars (Felski, 2008, Miall, 2006; Persson, 2011). The purpose of the study is to understand the characteristic features of the reading practice and the meaning making processes that takes place within it. The case study was carried out in a book club with seven women who meet regularly to discuss fiction. The material consists of four documented meetings, interviews with all participants and notes taken in connection with the meetings. The result show a multifaceted reading practice characterized by, on the one hand, immersion and strong emotions and, on the other hand, critical reflections on both the fictional and the real world. The reading practices affects the participants’ reflections on their lives and their place in society in a decisive way. The result can provide important insights for the teaching of literature.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Malmö universitet, 2018. nr 2018:1, s. 69-90
Emneord [sv]
Women's book club, reading fiction, reading practice, ordinary reading, critical reading
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mau:diva-3299DOI: 10.24834/educare.2018.1.4Lokal ID: 27111OAI: oai:DiVA.org:mau-3299DiVA, id: diva2:1400100
Tilgjengelig fra: 2020-02-28 Laget: 2020-02-28 Sist oppdatert: 2023-03-28bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltekst(885 kB)204 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 885 kBChecksum SHA-512
7ffa11bef13516e2a2b619db315fef7e8a5e44ce07e0ee9f68621663276ab7aae618bc2d8afbf0715cdeaa643f1668f2af059b687ba8b503b2b659851652b42e
Type fulltextMimetype application/pdf

Andre lenker

Forlagets fulltekst

Person

Bergman, Lotta

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Bergman, Lotta
Av organisasjonen
I samme tidsskrift
Educare

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 208 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

doi
urn-nbn

Altmetric

doi
urn-nbn
Totalt: 368 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf