Publikationer från Malmö universitet
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Different forms of assessment and documentation in Swedish preschools
Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Institutionen för barn, unga och samhälle (BUS).ORCID-id: 0000-0002-4521-1528
2012 (Engelska)Ingår i: Nordisk Barnehageforskning, E-ISSN 1890-9167, Vol. 23, nr 5Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
Abstract [en]

The aim is to describe and discuss documentation and assessment practices in Swedish preschools from a didaktik perspective. What different forms of documentation and assessment are found in the preschools? Preschools in both urban and rural municipalities are included in the selection. Document and textual analysis are used. A varied multi-documentation emerge. The multi-documentation at each preschool expose that preschool teachers seem to switch between different forms of documentation and assessment, including summative, formative and other assessments. The concept of transformative assessment may capture the different assessments interwoven in the multi-documentation. Transformative assessment is a concept focusing on reshaping and interplaying assessments that are intertwined in the registration and complex documentation at different levels and directions.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2012. Vol. 23, nr 5
Nyckelord [en]
assessment, documentality, documentation, preschool teacher, transformative
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mau:diva-3130Lokalt ID: 14941OAI: oai:DiVA.org:mau-3130DiVA, id: diva2:1399931
Tillgänglig från: 2020-02-28 Skapad: 2020-02-28 Senast uppdaterad: 2024-07-04Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(222 kB)252 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 222 kBChecksumma SHA-512
793845c797fe98a82d995db165336d9663d68d9578f0c1f1143f121d4b07a88485c1dc9547f6ec406ad1c9dd9a9b7482614144ae2292e83852732048a0b7fcca
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

http://www.nordiskbarnehageforskning.no/

Person

Vallberg Roth, Ann-Christine

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Vallberg Roth, Ann-Christine
Av organisationen
Institutionen för barn, unga och samhälle (BUS)
I samma tidskrift
Nordisk Barnehageforskning
Samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 252 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 372 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf