Abstract

Detta arbete tar sin utgångspunkt i forskning om hur det är att vara muslim i Sverige med specifikt fokus på barnen i skolan. Syftet med det här arbetet är att belysa hur det kan uppfattas att vara muslim i Sverige och hur eleverna i skolan hanterar detta, samt hur media påverkar bilden av islam och vad det har för inflytande på muslimer i Sverige. För att få en bredare förståelse för hur det kan vara att leva som muslim i Sverige har jag läst vetenskapligaartiklar, böcker samt undersökt studier som berör ämnet. Forskningen visar att det kan finnas en hel del fördomar mot muslimer i Sverige, och dessa fördomar är avgörande för bemötandetav muslimer i Sverige samt deras liv. Muslimska ungdomars skolliv och framgång påverkas mycket av bemötandet, och därför är det viktigt att man lyfter upp ämnen som hur skolmiljöerför vissa muslimska barn kan se ut, samt att se till att arbetet med att förebygga diskrimineringen kontinuerligt ses över. Därför är kommunikation mellan skolpersonal och föräldrarna mycket centralt. Förmågan att lyssna och kommunicera bidrar till att undvika en hel del problematik i både den svenska skolan och samhället. Hur islam ser ut i Sverigekommande tid är svårt att förutse, men en del forskning pekar även på att de muslimer som bor i Sverige idag anpassar sig ganska bra till de svenska normerna och värderingarna. Utifrånforskningen som redovisas i texten, kommer det vid flera tillfällen fram att lärare bör vara meruppmärksamma på diskrimineringen som pågår i vissa situationer, samt att lärarna i skolan behöver uppnå mer kunskap om problematiken, för att bidra och kunna handskas med den utifrån värdegrunden beträffande jämställdhet för alla människor oavsett bakgrund.