Publikationer från Malmö universitet
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Interrupting 'the Other' Childhood: On Social Circus in Asylum Accommodations
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Institutionen för barndom, utbildning och samhälle (BUS).
2021 (Engelska)Ingår i: Journal of Intercultural Studies, ISSN 0725-6868, E-ISSN 1469-9540, Vol. 42, nr 2, s. 143-159Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

Social circus has emerged as a complement to regular health and welfare interventions for identified target groups, often striving for social change. Previous studies point out the challenge of identifying target groups without simultaneously positioning said groups as 'others'. Although children and childhood are intimately intertwined with circus, not least as target groups for circus arts interventions, there are no previous studies that examine constitutions of childhood through social circus. This article is based on a 1.5-year long ethnographic fieldwork on a project using circus in asylum accommodations in Sweden. The aim is to explore the childhood(s) constituted through social circus practice in asylum accommodations in Sweden, with focus on the work of the social circus team. The analysis draws upon childhood sociology informed by critical theory, asking what discursive positions are offered the target group through the social circus project. The analysis shows that when identifying the target group, the team navigated through contradictory discourses. Establishing and upholding a discourse on childhood as playful, the circus activities interrupted the positioning of children in dislocation as 'others'. The design of the project, as well as the ever-shifting roles in the interaction between all participants, enabled new positions for all.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Taylor & Francis, 2021. Vol. 42, nr 2, s. 143-159
Nationell ämneskategori
Tvärvetenskapliga studier inom samhällsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mau:diva-41580DOI: 10.1080/07256868.2021.1883568ISI: 000622199500001Scopus ID: 2-s2.0-85101639764OAI: oai:DiVA.org:mau-41580DiVA, id: diva2:1541941
Tillgänglig från: 2021-04-06 Skapad: 2021-04-06 Senast uppdaterad: 2024-02-05Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1562 kB)218 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1562 kBChecksumma SHA-512
1345d015662cd14a3e305bdb2d1f559fd773ba9d9121662ae0501b0affe1e65d3e1efa05145e3da9c27027c969735410152f711d6f74e3e7dbec6944927b2726
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltextScopus

Person

Löf, Camilla

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Löf, Camilla
Av organisationen
Institutionen för barndom, utbildning och samhälle (BUS)
I samma tidskrift
Journal of Intercultural Studies
Tvärvetenskapliga studier inom samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 219 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 355 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf