Syftet med detta examensarbete är att undersöka hur man som förskollärare skapar och bevarar trygghet på en bussförskola. En kvalitativ metod användes i genomförandet av undersökningen och vi har valt att utgå ifrån förskollärares perspektiv. För att få en ökad förståelse intervjuades fyra förskollärare om deras syn på att skapa och bevara trygghet för barn. Resultatet av detta kan sammanfattas vid att förskollärarna ständigt arbetade med att skapa och bevara trygghet i den dagliga verksamheten. Förskollärarna ansåg att barns trygghet på bussförskolan var ett av de viktigaste uppdragen att arbeta med och för att kunna bevara tryggheten krävs ett gediget arbete från förskollärarnas sida. Avslutningsvis utifrån förskollärarnas perspektiv kunde vi fastställa att en grundläggande faktor som trygghet kan gynna barns lärande i olika miljöer.