Publikationer från Malmö universitet
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
A didactic model to develop teachers’ practices and handling didactical dilemmas while teaching controversial socioscientific issues
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS).
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS). Malmö universitet, Disciplinary literacy and inclusive teaching.ORCID-id: 0000-0003-4463-2707
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS).ORCID-id: 0000-0002-3083-1716
2018 (Engelska)Konferensbidrag, Publicerat paper (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [en]

This presentation will focus one result of a study that followed groups of teachers within an Erasmus+-partnership. The teachers conducted an interdisciplinary teaching about complex and controversial issues, including socio-scientific issues. Five schools, with students aged 12-16 years, in five different countries (Croatia, Poland, Italy, Sweden and Turkey) were involved. Through focus groups and participant observation, the study explored potential tensions that emerged during the enactment of the interdisciplinary teaching. Results show a variety of emerging tensions that might cause didactical dilemmas. The tensions are anchored both at different level, both concerning different types of curriculum goals and related to politics and religion, as well as those at the classroom level and at levels in between. One purpose of the study was to contribute to pre- and in-service teacher training and this resulted in a basis for a discussion tool. This tool is a didactic model aimed to raise awareness about both possibilities and potential negative consequences with different positions in didactical dilemmas. By means of abductive analysis, the empirical results of the study formed a basis for a model with four quadrant matrixes. In these matrixes, different tentative positions in didactical dilemmas are illuminated by fictional teachers that express statements about their position.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2018.
Nyckelord [en]
socio-scientific issues, interdisciplinary teaching, controversial issues, education for sustainability, teacher professional development
Nationell ämneskategori
Didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mau:diva-16574Lokalt ID: 26813OAI: oai:DiVA.org:mau-16574DiVA, id: diva2:1420088
Konferens
XVIII IOSTE Symposium : Future Educational Challenges​ From Science & Technology Perspectives, Malmö, Sweden (August 13-17, 2018)
Tillgänglig från: 2020-03-30 Skapad: 2020-03-30 Senast uppdaterad: 2022-04-26Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(146 kB)322 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 146 kBChecksumma SHA-512
6c7b7b60f29d2fb77d56dcf0ed5861ad397b662104eea312b7494df58e36123681336e486d214c2b8d8c8ed43f2bd47f9cf32074f12f7e181a6393673d1e4b98
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Conference homepage

Person

Rydberg, ChristianOlander, ClasSjöström, Jesper

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Rydberg, ChristianOlander, ClasSjöström, Jesper
Av organisationen
Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS)Disciplinary literacy and inclusive teaching
Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 334 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 91 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf