Publikationer från Malmö universitet
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kunskap för livet? Livskunskap kamratkulturer och skolans uppdrag
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), Barn-unga-samhälle (BUS).
2007 (Svenska)Konferensbidrag, Publicerat paper (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [sv]

Livskunskap har under det senaste årtiondet vuxit fram i svenska skolor som en lösning på en rad samhälleliga problem: drogmissbruk, tonårsgraviditeter, sexuellt överförbara infektioner och olika former av övergrepp. I den här studien används etnografi ska metoder för att utforska diskurser om Livskunskap undersöks utifrån fl era olika perspektiv: 1. Ett politiskt/samhälleligt perspektiv på utbildning 2. Tolkningar av ämnet livskunskap i lokala skolpraktiker 3. Genom kamratgruppers vardagsliv 4. Ämnet livskunskap i praktiken Syftet med denna studie är att analysera hur barndom, genus och sexualitet samverkar och relaterar till andra sociala kategorier (så som etnicitet och klass) inom ämnet Livskunskap. Ett centralt tema är hur barn hanterar lojalitetskonflikter när normer och värderingar från olika praktiker (kamratgrupp, skola, familj) ställs emot varandra.

Abstract [en]

Life Competence Education (Sw. Livskunskap) has developed as a new school subject in the Swedish compulsory school, aiming to prevent a variety of societal problems, such as drugs, teen pregnancy, sexual transmitted infections and different forms of abuse. In this thesis ethnographic methods are used to explore discourses on Life Competence Education from different perspectives: • a political/societal perspective on education • interpretations of Life Competence Education within the local school practices • through the everyday life of children’s peer groups • within the classroom situation The aim of the study is to analyze how childhood, gender and sexuality interact and relate to other social categories (such as ethnicity, class etc) within Life Competence Education. A central theme is how children handle confl icts of loyalty when encountering norms and values from different practices (peers, family and school).

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2007.
Nyckelord [sv]
skola, livskunskap, barndom, kamratkultur
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mau:diva-11741Lokalt ID: 5183OAI: oai:DiVA.org:mau-11741DiVA, id: diva2:1408785
Konferens
Citizenship Education in Society (CiCe), Malmö, Sweden (2007)
Tillgänglig från: 2020-02-29 Skapad: 2020-02-29 Senast uppdaterad: 2022-06-27Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(376 kB)70 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 376 kBChecksumma SHA-512
26c1182c0660c9efe81726d777a71bdaa68384237f86e413279b4bf603366d3a66ba0df9a0ba5d8f04dc8ac115cbbfb54bd3a37a0d883f2fe3c364f0625cad16
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Person

Löf, Camilla

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Löf, Camilla
Av organisationen
Barn-unga-samhälle (BUS)
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 70 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 102 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf