How did a focus on reading strategies shape the discussions about texts and images in a grade 4 science classroom? 2022 (engelsk)Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))

Resurstyp

Text

Fysisk beskrivning [en]

Blog post

Abstract [en]

sted, utgiver, år, sider

2022.

Emneord [en]

classroointeraction, disciplinary literacy, reading strategies, science teaching

HSV kategori

Forskningsprogram

Naturvetenskapernas didaktik

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:mau:diva-57788OAI: oai:DiVA.org:mau-57788DiVA, id: diva2:1730403

Merknad

MIND article summary of Walldén, R. (2022) in Classroom Discourse. Link to the full article: https://doi.org/10.1080/19463014.2021.2023598

Tilgjengelig fra: 2023-01-24 Laget: 2023-01-24 Sist oppdatert: 2026-04-21bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

Fulltext

Person

Walldén, Robert

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør

Walldén, Robert

Av organisasjonen

Om emnet

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 118 treff