Hur påverkar pedagogernas förhållningssätt och relationer barnens/ elevernas beteende och inlärning?
2019 (svensk)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hp
Oppgave
Abstract [sv]
Abstrakt
Valka, Srdjan (2019). Hur påverkar pedagogernas förhållningssätt och relationer barnens/
elevernas beteende och inlärning? (How do educators' attitudes and relationships affect children’s and students' behavior and learning?) Specialpedagogexamen, Institution för Skolutveckling och ledarskap, Fakulteten för Lärande och samhälle, Malmö universitet.
Abstract [en]
Valka, Srdjan (2019). How do the teachers' attitudes and relationships affect the children's /
student behavior and learning? (How do educators 'attitudes and relationships affect children and students' behavior and learning?) Special Education Exam, Department of School Development and Leadership, Faculty of Learning and Society, Malmö University.
sted, utgiver, år, opplag, sider
Malmö universitet/Lärande och samhälle , 2019. , s. 47
Emneord [sv]
förhållningssätt, lärare, pedagogiska miljöer, relationell pedagogik/relationellt perspektiv, skicklig lärare.
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mau:diva-29321Lokal ID: 28568OAI: oai:DiVA.org:mau-29321DiVA, id: diva2:1491002
Utdanningsprogram
LS Postgraduate Diploma in Special Educational Needs
Veileder
Examiner
2020-11-032020-11-03bibliografisk kontrollert