Bakgrund: Antalet äldre personer i befolkningen ökar. Många äldre i livets slutskede har ofta komorbiditet vilket ställer krav på hög kompetens hos sjuksköterskor i omvårdnadsarbetet. Det är oundvikligt att nyutexaminerade sjuksköterskor träffar äldre i livets slutskede inom slutenvården, men studier visar att de dock inte har tillräckligt med kunskap att vårda denna patientgrupp. Forskningen inom området är dock begränsad och så även svenska studier. Syfte: Syftet med studien var att belysa nyutexaminerade sjuksköterskors erfarenheter av att vårda äldre personer i livets slutskede inom slutenvård. Metod: En intervjustudie genomfördes med elva nyutexaminerade sjuksköterskor på tre medicinavdelningar. Intervjuerna transkriberades och analyserades med en kvalitativ innehållsanalys inspirerade av Elo och Kyngäs (2008). Resultat: Resultatet av studien presenterades i fyra huvudkategorier: Mötet med anhöriga, vikten av teamarbete, behovet av kunskap och vårdmötet med den döende patienten. Resultatet visade att nyutexaminerade sjuksköterskor upplevde att det var svårt att bemöta anhöriga och samtala med dem om döendeprocessen. Nyutexaminerade sjuksköterskor uttryckte att de saknade tillräcklig kunskap, tid och erfarenheter att vårda äldre i livets slutskede. En förutsättning för att den döende patienten skulle få en värdig död var ett välfungerande teamsamarbete. Slutsats: Genom mer träning med erfarna sjuksköterskor och internutbildning på avdelningarna kan nyutexaminerade sjuksköterskor få bättre förutsättningar och skaffa sig erfarenhet och därmed öka sin kompetens inom vård av äldre i livets slutskede.

Background: The number of older people in the population is increasing. Many elderly people at the end of life often have comorbidity, which requires high levels of expertise among nurses in nursing work. It is inevitable that newly graduated nurses will meet the elderly at the end of life in the hospital, but studies show that they do not have enough knowledge to care for this patient group. However, research in this area is limited and so are even Swedish studies. Aim: The aim of the study is to illustrate newly graduated nurses´ experiences of caring for elderly people in the final stages of life in the hospital. Method: An interview study was conducted with eleven newly graduated nurses at three medical departments. The interviews were analyzed with qualitative content analysis inspired by Elo and Kyngäs (2008). Results: The results of the study were presented in four main categories: the meeting with family members, the importance of teamwork, the need for knowledge and the care meeting with the dying patient. The result showed that newly graduated nurses found it difficult to meet family members and talk to them about the dying process. The newly graduated nurses expressed that they lacked sufficient knowledge, time and experience to care for the elderly at the end of life. Prerequisite for the dying patient to receive a dignified death was well-functioning team collaboration. Conclusion: Newly graduated nurses can have a better opportunity to increase their skills in the care of the elderly at the end of life through more training with experienced nurses and internal education in the medical department about how to care for the elderly at the end of life.