Digitala medier är idag en naturlig del av barn och ungdomars vardag. I denna del ges exempel på hur matematikundervisning kan ta utgångspunkt i barns och ungdomars medieanvändning. Att utgå ifrån elevernas digitala värld kan vara ett sätt att koppla matematikundervisningen till samhällelig, social och teknisk utveckling ur ett elevperspektiv. Dessutom genomför ni en lektion där lösningen på en problemsituation kommer att presenteras med en film.