Hur påverkar pedagogernas förhållningssätt och relationer barnens/ elevernas beteende och inlärning?
2019 (Swedish) Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Abstrakt
Valka, Srdjan (2019). Hur påverkar pedagogernas förhållningssätt och relationer barnens/
elevernas beteende och inlärning? (How do educators' attitudes and relationships affect children’s and students' behavior and learning?) Specialpedagogexamen, Institution för Skolutveckling och ledarskap, Fakulteten för Lärande och samhälle, Malmö universitet.
Abstract [en]
Valka, Srdjan (2019). How do the teachers' attitudes and relationships affect the children's /
student behavior and learning? (How do educators 'attitudes and relationships affect children and students' behavior and learning?) Special Education Exam, Department of School Development and Leadership, Faculty of Learning and Society, Malmö University.
Place, publisher, year, edition, pages Malmö universitet/Lärande och samhälle , 2019. , p. 47
Keywords [sv]
förhållningssätt, lärare, pedagogiska miljöer, relationell pedagogik/relationellt perspektiv, skicklig lärare.
National Category
Social Sciences
Identifiers URN: urn:nbn:se:mau:diva-29321 Local ID: 28568 OAI: oai:DiVA.org:mau-29321 DiVA, id: diva2:1491002
Educational program LS Postgraduate Diploma in Special Educational Needs
Supervisors
Examiners
2020-11-032020-11-03 Bibliographically approved