Malmö University Publications
Change search
Refine search result
2345678 201 - 250 of 388
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 201.
    Hedenborg, Susanna
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Den som i leken går… Barnperspektiv på idrotten med fokus på arbete2011In: För barnets bästa - en antologi om idrott ur ett barnrättsperspektiv, Centrum för idrottsforskning , 2011, p. 129-142Chapter in book (Other academic)
    Abstract [en]

    The aim of the chapter is to discuss childrens work in youth sports, and how children's work within sports is discussed and legimised through references to the importance of the socialisation process.

  • 202.
    Hedenborg, Susanna
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Equestrian Olympics in Stockholm 1956. From Upper class masculinity to people's sport and feminine leisure2008Conference paper (Other academic)
    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
  • 203.
    Hedenborg, Susanna
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Female Jockeys in Swedish Horseracing 1890-2000. From minority to majority - complex causes2007In: International Journal of the History of Sports, Vol. 24, no 4, p. 501-519Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The aim of this paper is to describe and explain the changes in the gender balance of jockeyship in Swedish horse racing in the period 1890-2000. The change in gender coding, and its causes, are both complex. Two distinctive periods of change are argued to have been crucial, the 1940s and 1970s. In the first period women were given permission to ride in amateur races; in the second period they were allowed to become professionals. It is suggested here that the changes in the gender balance are explained by male support, the intersection of gender and social class and gender coding.

  • 204.
    Hedenborg, Susanna
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Folkhemshästen - mellan stat, marknad och ideell sektor2009In: Svensk Idrottsforskning: Organ för Centrum för Idrottsforskning, ISSN 1103-4629, Vol. 18, no 3, p. 31-35Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 205.
    Hedenborg, Susanna
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Folkhemshästen: från fältgrått till långa flätor2010Conference paper (Other academic)
    Abstract [sv]

    Sammanfattning av muntlig presentation.

  • 206.
    Hedenborg, Susanna
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    From mono-production to a diversified production in the leisure industry2009Conference paper (Other academic)
    Abstract [en]

    In this paper the supply and demand side of the 20th century horse sector is studied. In connection to the horse sector there have been many changes in the supply side (especially in connection to vital factors of production as land and capital and entrepreneurs) and the demand side (economic support to youth sport making it cheaper for young people, growth of welfare, a taste for events and for tourism in the countryside). Whether these are specific for Sweden is difficult to say – however, studied in this way, I think it could be possible to do international comparisons.

  • 207.
    Hedenborg, Susanna
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Från jaktelegans till fältgrått och långa flätor. Ridsportens 1900-tal. (Ny genuskod i stallet!)2010In: Trofast: hov och tass i kunglig tjänst / [ed] Sofia Nestor, Livrustkammaren , 2010, p. 119-132Chapter in book (Other academic)
  • 208.
    Hedenborg, Susanna
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Gender Relations in Equestrian Sports 1952-20002011Conference paper (Other academic)
    Abstract [en]

    Gender relations in Equestrian sports 1952-2000. The purpose of the paper is to compare Swedish and British patterns of gender relations in equestrian sports in the Olympic Games 1952-2000.

    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
  • 209.
    Hedenborg, Susanna
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Handbok i idrottshistoria2010In: idrottsforum.org, ISSN 1652-7224, no 101103Article, book review (Other academic)
    Abstract [sv]

    I det allmänna popularitetsuppsvinget för historisk forskning och litteratur – som ju fatiskt pågått ett antal år – har idrottens historia en given plats, bland kungar och fältslag. Idrottens starka attraktionsvärde för breda folklager ger utslag också i ett intresse för sportens barndom och dess utveckling. Att utvecklingen mot en allt mer folkligt formulerad idrottshistorik inte är oproblematisk är väl känt, och bland annat i England har detta uppmärksammats. En uppstramning av den akademiska idrottsforskningen, genom tydligare teoretiska utgångspunkter och mer stringent metodologi, anses vara svaret på den utmaning historieinriktningen inom idrottsvetenskapen står inför. Möjligen kan utgivningen av Routledge Companion to Sports History ses som ett symptom på att problemet uppmärksammats, och samtidigt som en del av lösningen (även om Routledge också är en del av problemet med genom sin allt mer frekventa utgivning av idrottshistoriska tidskrifter, med mer utrymme än det, enligt många, finns bra artiklar till). Susanna Hedenborg har läst den nya, voluminösa volymen, som naturligtvis är ett värdefullt bidrag till den idrottshistoriska kunskapsutvecklingen, men som kunde varit betydligt bättre om redaktörerna Steven Pope och John Nauright ställt högre krav på de olika bidragsgivarna.

    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
  • 210.
    Hedenborg, Susanna
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Horses don't growl and lemons in the pockets at the Soccer World Cup: Child perspective and children's perspective on sports during the second half of the 20th century2010Conference paper (Other academic)
    Abstract [en]

    Abstract for oral presentation.

  • 211.
    Hedenborg, Susanna
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Hästen i Sverige: arbetskamrat och fritidsnöje2011In: Jordbruk och skogsbruk i Sverige sedan år 1900: studier av de areella näringarnas geografi och historia / [ed] Ulf Jansson, Hans Antonsson, Hantverkslaboratoriet, 2011, p. 207-221Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    I början av 1900-talet var det inte ovanligt att jordbrukarfamiljer lät sig fotograferas med gårdens häst eller hästar. Hästen var ett djur med hög status och en viktig arbetskamrat i både jord- och skogsbruk. Även idag, 100 år senare, fotograferas hästar. Men nu handlar det inte längre om familjebilder där hästen kopplas samman med det gemensamma arbetet på gården. Istället är fritidshästen avbildad. I bildmaterialet finns tydliga och intressanta skillnader som speglar att hästens roll har förändrats under 1900-talet. En annan viktig förändring, som också går att följa i bildmaterial, är att hästen för 100 år sedan var mannens ansvarsområde och arbetskamrat, medan en stor del av hästsektorn idag förknippas med kvinnor och kvinnlighet. Syftet med detta kapitel är att med utgångspunkt i några av de statliga utredningar som gjorts om hästens roll i Sverige beskriva och begripliggöra hästsektorns 1900-talsförändringar. Jag utgår här från SOU 1945:46; SOU 1953:3, Ds Jo 1964:2 samt 2000:109, eftersom flera delar av hästsektorn diskuterades där. Dessutom fokuserades några av sektorns stora frågor: hästens plats i jordbruket, den svenska hästavelns betydelse samt ridsportens frågor. Jag har i detta skede valt bort de utredningar som endast behandlade kapplöpningsindustrin, det vill säga trav- och galoppverksamheten, totalisatorspelet samt de så kallade riksanläggningarna.

  • 212.
    Hedenborg, Susanna
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Idrottsvetenskap: en introduktion2006Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    I den här boken fokuseras samhällsvetenskapliga och humanistiska perspektiv på det flervetenskapliga ämnet idrottsvetenskap. Författarna ger en introduktion till barn- och ungdomsidrottens. elitidrotten och breddidrottens framväxt och organisationer i Sverige samt problematiserar och diskuterar utvecklingen. Vidare presenteras svensk och internationell forskning på området.

  • 213.
    Hedenborg, Susanna
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Les enfants dans le temps de Jean Baptiste Bernadotte2007Conference paper (Refereed)
  • 214.
    Hedenborg, Susanna
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Om hästen och om ryttaren2010In: Idrottsforum.org, ISSN 1652-7224, no 100512Article, book review (Other academic)
    Abstract [sv]

    Hästnäringen går mot ljusare tider. Efter nedgången som följde på mekaniseringen av jord- och skogsbruk efter kriget har näringen anpassat sig till en ny situation, med nya villkor och behoven. Efterfrågan på hästar kommer idag främst från hästsporten, travsporten och fritids- och turistsektorn, och nya spännande terapeutiska grepp har inkluderat hästen i olika former av vård. Avel och uppfödning är en tillväxtindustri och det finns idag över 300.000 hästar i Sverige. Näringen är en mångmiljardindustri som genererar 28.000 helårsarbeten. Det är Sveriges näststörsta sport efter fotbollen, med en halv miljon svenskar som rider regelbundet och 200.000 medlemmar i Svenska Ridsportförbundet. Och, som alltid i sådana här sammanhang, så finns det tidningar, tidskrifter och böcker i ämnet. Vi bad forumets hästexpert Susanna Hedenborg titta närmare på två nya ”hästböcker”, Hästens kroppsspråk av Susan McBane och Den inre ryttaren: Tänk rätt och rid bättre av Cecilia Löfgren, båda frön ICA Bokförlag. Det är väl främst den senare som engagerar vår recensent; den ligger mitt i en aktuell trend av böcker om idrott och lärande som kan sammanfattas i coachingbegreppet och som lägger fokus på utövaren snarare än omgivningen. Boken behandlar i det sammanhanget olika ledarstilar inom hästsporten, där den ”sunda” inte oväntat framställs som särskilt attraktiv.

    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
  • 215.
    Hedenborg, Susanna
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Omvårdnad och hårt arbete. Barns arbete och fostran inom ridsporten2009In: Arbetarhistoria : Meddelande från Arbetarrörelsens Arkiv och Bibliotek, ISSN 0281-7446, no 4, p. 18-21Article in journal (Other academic)
    Abstract [sv]

    Vad lär sig barn och ungdomar av att idrotta? De flesta idrotter innehåller element av såväl tävlingsfostran som demokratifostran. Inom ridsporten framträder dessutom omvårdnadsfostran, i form av slitsamt, skadligt och tungt arbete med hästarnas skötsel och den omvårdnad som utförs av de många flickor som idag dominerar sporten.

  • 216.
    Hedenborg, Susanna
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Rockens makt, myter och identiteter2009In: Populärmusik, uppror och samhälle / [ed] Lars Berggren; Björn Horgby; Mats Greiff, Malmö högskola, 2009, p. 292-297Chapter in book (Other academic)
  • 217.
    Hedenborg, Susanna
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    The horse in Sweden: workmate and leisure pursuit2011In: Agriculture and forestry in Sweden since 1900: Geographical and historical studies / [ed] Hans Antonsson, Ulf Jansson, Hantverkslaboratoriet, 2011, p. 217-232Chapter in book (Other academic)
    Abstract [en]

    Agrarian and political history of the development of the equine sector in Sweden in the 20th century.

  • 218.
    Hedenborg, Susanna
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    The Swedish Equine Sector in the 20th Century2011Conference paper (Refereed)
    Abstract [en]

    The Swedish Equine Sector in the 20th Century During the 20th century the equine sector in Sweden has transformed from being a sector closely related to agriculture, forestry, transport and the army to a sector related to leisure. The number of horses have changed too, from about 700 000 horses in the 1920s to 70 000 in the 1970’s. During the last decades the number has increased again and today there are about 300 000 horses in Sweden (maybe making Sweden the most “horse dense” //horses per capita in the world). Simultaneously the gender order of the sector has changed. Hundred years ago horses and the work around them were seen as masculine and a “real man” was a “horse man”. Today horses are connected to women, girls and a socially constructed femininity. The purpose of this paper is to demonstrate how these changes are interrelated and connected to agricultural and sports politics in Sweden.

    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
  • 219.
    Hedenborg, Susanna
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Till vad fostrar ridsporten? En studie av ridsportens utbildningar med utgångspunkt i begreppen tävlingsfostran, föreningsfostran och omvårdnadsfostran2009In: Educare, ISSN 1653-1868, E-ISSN 2004-5190, no 1, p. 61-78Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The purpose of this article is to analyze the importance and meaning of education within one of the Swedish horse riding organizations – Ridfrämjandet. The organization was formed in 1948, and shortly after its establishment it is clear that it attracted especially young people and children. Ridfrämjandet, as many other sports associations, achieved governmental subsidies for their youth activities and a large amount of their work was devoted to courses. The sociologist Tomas Peterson has used two concepts to characterize the educational strivings within the sports associations: education for competition and education for citizenship. Furthermore he has demonstrated that the courses arranged by the Swedish Football Association soon after their introduction developed competitive characteristics. By contrast, the courses arranged by Ridfrämjandet focused on citizenship education. In order to characterize the educational strivings in Ridfrämjandet, another concept has to be used as well – education for caretaking. It is possible that the caretaking characteristics in the equestrian organization can be connected to the process of feminization.

    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
  • 220.
    Hedenborg, Susanna
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Trainers of racehorses in Sweden. Small business and gender2007In: ASSHStudies, no 23, p. 65-85Article in journal (Refereed)
  • 221.
    Hedenborg, Susanna
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Unknown soldiers and very pretty ladies: Challenges to the social order of sports in Post-War Sweden2009In: Sport in History, ISSN 1746-0263, Vol. 29, no 4, p. 601-620Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    When Sweden played host to the Equestrian competitions of the 1956 Olympics, social issues of class and gender were publicly discussed and challenged. Indeed, equestrian sports by their very nature and history drew attention to the changing social order of sports (and society at large) during the 1950s. It will be shown that there were a range of quite ambivalent responses to working class men and to women during this time in Sweden. Furthermore, it will be demonstrated that the relationship between these social issues and horse riding was challenged and revised during this time and that the 1950s can be seen as a turning point for the social order of sports. Equestrian sports provide a fascinating case study due firstly to a number of specific contextual features that will be explained, and secondly because they were among the first sports in Sweden to face challenges to traditional social structures.

  • 222.
    Hedenborg, Susanna
    et al.
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Kvarnström, Lars
    Det svenska samhället 1720-20002007Book (Other academic)
  • 223.
    Hedenborg, Susanna
    et al.
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Kvarnström, Lars
    Det svenska samhället 1720-2006: böndernas och arbetarnas tid2009Book (Other academic)
  • 224.
    Hedenborg, Susanna
    et al.
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Morell, Mats
    Hästar och hästarbete. Ett klass-, genus-, och generationsperspektiv på förändringarna under 1900-talet2008In: Acta universtitatis Upsalienses Uppsala Studies in Economic history;86 / [ed] Anders Houltz, Uppsala universitet, 2008, p. 203-218Chapter in book (Other academic)
  • 225.
    Jonasson, Kalle
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    A Curriculum in the Gravel: Social Divisions on the Football Pitch at School2007Conference paper (Other academic)
    Abstract [en]

    The football pitch is a frequent element in (connection to) Swedish schools and schoolyards. This particular place is often appropriated by children (junior- and intermediate-level pupils) during recesses, and in the abscence of adults. Informed by the new sociology of childhood (foremost William Corsaro and Jens Qvortrup), I conduct ethnographic case studies, in three schools in Malmö, to describe children’s interaction on the pitch during school-day and primarily during recesses. The aim of the study is to discuss the inclusion, exclusion, social divisions and power relations stemming from the peer culture activities on the pitch.

    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
  • 226.
    Jonasson, Kalle
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Att socialiseras in i idrottsrörelsen2011In: Utvärdering av idrottslyftet;, Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle, Idrottsvetenskap , 2011, p. 95-128Chapter in book (Other academic)
    Abstract [en]

    The report investigates how "Idrottslyftet", a governmental initiative to strengthen Swedish youth sport, fell out for the Swedish Climbing federation. A cultural analysis of the differences between traditional climbing and sport climbing shows the inherent tensions of the federation that must be dealt with, and that are in the way of establishing climbing as a youth sport.

    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
  • 227.
    Jonasson, Kalle
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    CONTROL = (e)NT(e)R COOL2006In: Idrottsforum.org, ISSN 1652-7224Article, book review (Other academic)
    Abstract [en]

    Review of 'Book of Cool' by Fred Rees & Dominic Sheridan (2004).

  • 228.
    Jonasson, Kalle
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Ett alternativ till kritik - Om parkour, Michel Serres och "konsten att spåra"2011In: Kulturstudier, kropp och idrott: Perspektiv på fenomen i gränslandet mellan natur och kultur / [ed] Helena Tolvhed, David Cardell, Idrottsforum.org , 2011, p. 147-166Chapter in book (Other academic)
    Abstract [en]

    The article is an essay which explores the similarities between the physical culture of parkour and the methodology of French philosopher Michel Serres. What is sketched out in the essay is a stance for cultural studies scholars, a way of doing research which is leant the name "the art of tracing". This stance is characterized by intimacy with that which is investigated, rather than by the distance which the essay ascribes the critical analytical stance.

    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
  • 229.
    Jonasson, Kalle
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Ett blekansiktes bekännelser2007In: Idrottsforum.org, ISSN 1652-7224Article, book review (Other academic)
    Abstract [en]

    Review of 'Revolt of the White Athlete: Race, Media and the Emergence of Extreme Athletes in America' by Kyle Kusz (2007).

  • 230.
    Jonasson, Kalle
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    FORTUNES OF THE FOOTFOLK: the Folklore of Football in Childhood2007Conference paper (Other academic)
    Abstract [en]

    Football is probably the most well-known and widespread sport in the world; a hegemony partly reproduced by massive media coverage. Many children (foremost boys?) find their heroes in this context. How is the text of media-representations of global football stars interpreted, performed and retold by children on a local level? And how is this level contrasted with the more regulative and morally focused practices of physically present adults, such as PE teachers and leaders of children's football-clubs? How are football games regulated (ritualized) in different settings, whether such consist of same-sex or cross-sex, same-generational or cross-generational, same-ethnic or cross-ethnic populations? This paper puts on display the co-existence of the macro- and micro-levels in the football context. Children’s notions of body, sex, gender, ethnicity, democracy and equality are, to a still unknown degree, constituted by adult ideals (i.e. those of stars, teachers and leaders) in football. The theoretical framework of the study is inspired by folkloristic studies and moreover will the efficacy of a ritualistic perspective on both football and childhood be considered. The study has an ethnographic approach (observations and interviews) and the empirical material is gathered in and from schools and football-clubs in Malmö, Sweden) among children, ages 7-12.

  • 231.
    Jonasson, Kalle
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Hands on, Feet off: Informal Football Practices in the School Context2008Conference paper (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 232.
    Jonasson, Kalle
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Ich liebe dich, Zlatan Ibrahimovic!2006In: Idrottsforum.org, ISSN 1652-7224Article, book review (Other academic)
    Abstract [en]

    Review of 'I huvudet på Zlatan Ibramhimovic', editor Simon Bank (2005).

  • 233.
    Jonasson, Kalle
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    K and the Lob: Towards a Minor Sport2011Conference paper (Other academic)
    Abstract [en]

    A recurring theme in critical sport studies is the issue of whether the element of competition -- measuring, comparing and ranking performances (Loland 2002) – in sports is fascistoid (Tännsjö 2000, 2001), and, whether sports constrains the potential of human movement, and its creativity, rather then enhancing it (Eichberg 2010). In this essay, I will argue that the element of competition is vital for the creativity of movement-potential in sports. Still, the alleged ‘fascistoid’ or ‘creativity constraining’ element could be ‘hi-jacked’. As an example of this kind of hi-jacking, an autoethnographical (Chang 2008) account of my participation in recreational table-tennis will be seen through a process-philosophical lens. Deleuze’s conceptual pair ‘minor’ and ‘major’ (Bene & Deleuze, 1979; Deleuze & Guattari, 1986) will in the essay be extended to sport. The argument is that prolonging elements in athletic contests could be understood as ‘minor sport’, which in the essay is exemplified by defensive strokes, like chops and lobs, in table-tennis. ‘Major sport’, then, is understood as equivalent with ’the structural goal of sport’, namely, to produce winners by comparing, ranking and measuring bodily performances (Loland 2002). As a table-tennis player in the corporative/recreational series, my way of playing has rendered different conceptions among the other players, ranging from joyful to provoked. This manner could be described with ‘minor’ actions like ‘suspending the game’, ´delaying the outcome’, and ‘never having learned to smash’. When contestants are equivalent in competence and desire to win, competitions tend to produce ‘sweet tension of uncertainty of outcome’ (Loland 2002). My way of playing is directed towards maximizing the ‘sweet tension of uncertainty’. Hereby focus is shifted from sport as context where winners are produced, towards sport as a context where ‘sweet tension’ is produced. This stance combines the benefits of both protagonists and antagonists of competition.

  • 234.
    Jonasson, Kalle
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Klungan och barndomens sociala rum - Socialt gränsarbete och figurationer i rastfotbollen2009Licentiate thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [sv]

    Denna licentiatavhandling, Klungan och barndomens sociala rum, diskuterar den samtida heterogena barndomen utifrån analyser av barns informella fotbollsspel på rasten i skolan. Det empiriska exemplet rastfotboll analyseras med begrepp som rum, genus och gränsöverskridande. Rumsanalys av rastfotbollen ger exempel på hur traditionella könshierarkier reproduceras, omformas och utmanas i löst organiserade former av idrott. Perspektiven i studien hämtas från barndomssociologi, idrottsvetenskap, kulturgeografi, filosofi och genusforskning. Barndomens komplexitet skapas av att logiker från olika sociala rum – t.ex. familj, skola och idrott – samexisterar och motsägs. Det tvärvetenskapliga angreppssättet och tillhörigheten till det flerdisciplinära forskningsprojektet Mångkontextuell barndom gör studien till ett exempel på det den avser att beskriva: gränsöverskridanden och flöden i en heterogen verklighet.

    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
    Download full text (pdf)
    FULLTEXT02
  • 235.
    Jonasson, Kalle
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Klungfotbollens kön2011In: Svensk Idrottsforskning: Organ för Centrum för Idrottsforskning, ISSN 1103-4629, Vol. 20, no 2, p. 16-20Article in journal (Other academic)
    Abstract [en]

    The article ethnographically investigates the organizational patterns in informal forms of schoolyard soccer among tweenies. With a general gender-perspective and with spatial concepts from French philosophers Gilles Deleuze and Felix Guattari, the article shows that, despite the apparent chaos and turbulence, there are refined ways of making, and demarcating, gender categories in schoolyard soccer.

    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
  • 236.
    Jonasson, Kalle
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Kroppslig demokrati: ett idrottsvetenskapligt manifest2010In: Idrottsforum.org, ISSN 1652-7224, no 101215Article, book review (Other academic)
    Abstract [sv]

    I en artikel av Jonny Hjelm i denna uppdatering skärskådas 1970- och 80-talens svenska kritik mot ”tävlingsidrotten” som odemokratisk och ett hinder för jämlikhet; i dess ställe förespråkas ett slags folkets fysiska aktivitet för alla, utan tävlingsmoment och åtföljande utslagning. Man anar här ett eko av den allmänna skepsisen gentemot det etablerade kapitalistiska, konkurrensdrivna samhället som växte fram under slutet av sextiotalet, ett eko som genljuder än idag och som förvisso är lika relevant som skepsisen då som nu. idrottsforum.org intar i det sammanhanget en klassisk redaktionell position; vi sympatiserar skamlöst såväl med tävlingsidrotten och dess förespråkare som med idrottskritikerna och sport för alla-ideologin. En välformulerad och välpublicerad exponent för den senare linjen är nyblivne professorn i kroppskultur med speciell inriktning på lek och spel vid Institut for Idræt og Biomekanik vid Syddansk Universitet, tillika forummedarbetare par excellence, Henning Eichberg. Hans senaste bok i detta ämne, som snickrats ihop av två konsekutiva nummer av Routledge-tidskriften Sport, Ethics and Philosophy, är Bodily Democracy: Towards a Philosophy of Sport For All (Routledge). Boken rymmer ett antal studier av kroppskultur och fysisk aktivitet utanför det dominerande tävlingsidrottsliga paradigmet infogat i ett filosofiskt ramverk, och vi gav boken till Kalle Jonasson, som själv roas av filosofiska resonemang. Vår recensent har läst boken med stort intresse och utnämner inledningsvis författaren till idrottsvetenskapens egen Mamma Mu. Han hade gärna sett mer filosofi från Eichbergs penna, men blev riktigt entusiastisk över de sista fyra essäerna – de är, menar han, högaktuella för forskare, lärare och studenter inom idrottsvetenskapen.

    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
  • 237.
    Jonasson, Kalle
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Latour och idrottshjältarna2009In: Idrottsforum.org, ISSN 1652-7224Article, book review (Other academic)
    Abstract [en]

    Review of 'Idrettens helter: Temanummer av Moving Bodies, No. 1–2 2008 Vol. 4', editor Peter Dahlén (2008).

  • 238.
    Jonasson, Kalle
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Om idrott och politik2010In: Idrottsforum.org, ISSN 1652-7224Article, book review (Other academic)
    Abstract [en]

    Review of 'Den moralske stedfortræder – og andre historier om idræt og politik' by Jørn Hansen (2008).

  • 239.
    Jonasson, Kalle
    et al.
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Thiborg, Jesper
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Electronic sport and its impact on future sport2010In: Sport in Society: Cultures, Media, Politics, Commerce, ISSN 1743-0437, E-ISSN 1743-0445, Vol. 13, no No. 2, p. 287-299Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The mere mentioning of computer gaming (E-sport) as a form of sport i subversive, according to public health and media discourses. As a matter of fact, the two practices are considered to be oppositional. Sports are often regarded as a virtue, whereas computer gaming is looked upon as avice. In this light, the basic aim of this essay is to discuss and analyse the 'sporting qualities' of competitive computer gaming in relation to the definition of sport. The reasoning will also forecast the future of competitive gaming. How might this new form of 'sport' develop and what impact will it have on future sports in general? We answer the question by presenting three possible futuristic scenarios. Might it even be that we are standing on the threshold of a new phase in the evolution of sports.

  • 240.
    Jönsson, Kutte
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Comments on Daniela Cutas' "Enhancing Women's Reproductive Abilities: pros and cons"2007Conference paper (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 241.
    Jönsson, Kutte
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Djuren, sporten och etiken2008In: Idrottsforum.org/Nordic sport science forum, ISSN 1652-7224, no 98Article in journal (Other academic)
    Abstract [en]

    What kind of moral status do animals have in the world of sports? Should it be morally permissible to use animals for sport purposes? These questions are in focus in this essay.

  • 242.
    Jönsson, Kutte
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Fysisk fostran och föraktet för svaghet: En kritisk analys av hälsodiskursens moraliska imperativ2009In: Educare, ISSN 1653-1868, E-ISSN 2004-5190, no 1, p. 7-20Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Health and public health issues have always been of official concern. Usually, these issues are described as rather morally uncontroversial. The reason for that is simple. It is better for all – individuals as well as society as a whole – if the public are in “good shape”. Often, this is also the main reason behind suggestions regarding physical education in schools. Hardly anyone seems to think that this is a major problem, certainly not from a moral point of view. If something is wrong, it is never described as a problem regarding physical education as such. In my article, I suggest another view on this. I claim that there are internal problems with modern health ideology. I argue that the ideology focus on normalization rather than health, is something that lies within the liberal-conservative and paternalistic health discourse. Moreover, the health ideology (as we know it) and the health discourse imply values that can be described as fascist. By this I mean that the moral imperative in the health ideology express contempt of weakness, especially when it comes to issues such as so called obesity.

    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
  • 243.
    Jönsson, Kutte
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    "Gender Cheating" in Sport: A Moral View2010Conference paper (Other academic)
    Abstract [en]

    One of the most debated athletes during 2009 was the 18-year old South African runner Caster Semenya. Her winning the gold medal at 800 metres for women at the athletics World Championships in Berlin led to ugly controversies regarding her gender. The International Association of Athletics Federations (the IAAF) suspected that biologically, she was a man, not a woman. Or, in others words, that she was a “gender cheater”. Evidently, for that reason alone she was forced to undergo a degrading gender test. (The result has not been published, and it will stay unpublished if Semenya does not want to announce it.) The case of Semenya showed how strong the gender norms in sport really are. Obviously, sport society shows very little understanding of athletes who transcend the culturally given gender barriers. Now, Semenya is not the first in sports history to be accused of “gender cheating”. Most likely, she will not be the last either as long as sport society elaborates with the concept of gender. But clearly, there seems to be an obsession of organizing competitive sports in gender classes. The most common reason for this order is that it serves gender equality. I doubt that, though. In fact, I believe we have reason to think that the gender equality-argument is counterproductive in terms of fairness in sports. On basis of the Semenya case I argue that gender classes in sports is not only unfair, it also jeopardizes the moral legitimacy of competitive sports in general, for the simple reason that it demands a rigid and immoral standardization of bodies.

  • 244.
    Jönsson, Kutte
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Idrottsfilosofiska introduktioner2007Book (Other academic)
  • 245.
    Jönsson, Kutte
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    "Könsmaktsordningen, maskuliniteten och moralen. En etisk-filosofisk analys av "sexualiseringen" inom idrotten"2007In: Sexualiseringen av idrottens offentliga rum, no 2007:2, p. 25-34Article in journal (Other academic)
  • 246.
    Jönsson, Kutte
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Matchen som aldrig ägde rum: och ytterligare åtta kapitel om idrott, etik och politik2010Book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Är dopning förkastligt, eller en genväg till en mer rättvis idrott? Är idrott bra för barn? Leder idrotten till förbrödring och överbryggande av gränser, eller underblåser den nationalism? Är huliganer ”riktiga” supportrar? Finns det anledning att sakna DDR-idrotten? För idrottsfilosofen Kutte Jönsson är svaren aldrig självklara, slutsatserna sällan väntade och vägen dit är både tankeväckande och underhållande. Kutte Jönsson tar sats på en brottningsmatta tillsammans med Ara Abrahamian i Peking 2008 och nio kapitel senare går han i mål i en ring med amerikanska wrestlers. Däremellan stöter vi på bland annat Ludmila Engquist, David Beckham, Caster Semenya, Ben Johnson och en fotbollsspelare med tre fötter. Oavsett om man är idrottsfrälst eller idrottsskeptiker kommer man att se på Sportspegeln med helt nya ögon när man slagit igen boken. Matchen som aldrig ägde rum är en bok om idrott, men inte om resultat och statistik och vinnare och förlorare. Snarare är det en bok om de ideal, normer och värderingar som idrotten vilar på. Med avstamp i välkända idrottshändelser, prestationer och personligheter, funderar författaren kring några av idrottens starkaste trossatser. Det handlar om saker som fair play, dopning, nationalism, huliganism, diskriminering, djurplågeri, politik och barnuppfostran. Det handlar om idrottens själ och hjärta. (från förlag)

  • 247.
    Jönsson, Kutte
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Scouting och maskulinitet: normkritiska reflektioner2011In: Out and About - Perspectives on outdoor training - Parallel sessions, Malmö högskola, Lärande och Samhälle , 2011Conference paper (Other academic)
    Abstract [sv]

    Alltsedan bildandet och framväxten av scoutrörelsen i början av 1900-talet har synen på rörelsen genomgått en radikal omvandling: från att ha betraktats som en halvmilitär rörelse och representant för etablissemanget, och därmed som ett hot mot politiskt radikala krafter, till att betraktas som politiskt harmlös. I min presentation kommer jag dock avvisa föreställningen om scouting som politiskt okontroversiell. Jag kommer att argumentera för att scoutrörelsen alltjämt representerar ideal, normer och värden som vilar på traditionell maskulinitet – inte minst i förhållande till naturen.

  • 248.
    Jönsson, Kutte
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Sport beyond gender and the emergence of cyborg athletes2010In: Sport in Society: Cultures, Media, Politics, Commerce, ISSN 1743-0437, E-ISSN 1743-0445, Vol. 13, no 2, p. 249-259Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The essay is based on two premises: (1) sports culture (as we know it) is based upon rather specific (masculine) gender structures; (2) technological innovations play a significant role in modern sport. I combine these two premises and discuss whether technologies can be used as tools in order to make sport gender neutral and therefore more genuine or authentic. I argue that we have good reasons to make such a claim, based on the fast development of sport technology as a whole. But this claim is not unproblematic. In fact, the main problem may not be the advantages that come with the technologies, but that we tend to hold on to conservative ideas regarding gender. Nonetheless, perhaps the development of sport technologies may undermine the foundation of gender, which may in turn lead to the birth of a new kind of athlete: (non-gendered) cyborg athletes.

  • 249.
    Jönsson, Kutte
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    Sport Revisited2007Conference paper (Refereed)
  • 250.
    Jönsson, Kutte
    Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT), Sport Sciences (IDV).
    What Is the Point of Fair Play?2007Conference paper (Refereed)
2345678 201 - 250 of 388
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf