Publikationer från Malmö universitet
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1 - 12 av 12
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Magnusson, Jenny
    et al.
    Malmö högskola, Malmö högskolas bibliotek.
    Zaar, Jessica
    Malmö högskola, Malmö högskolas bibliotek.
    Tosting, Åsa
    Malmö högskola, Malmö högskolas bibliotek.
    Improving information literacy instruction through reflection2017Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Improving information literacy instruction through reflection! Keywords: teaching, reflection, improvement Reflective teaching is highlighted as a way to become a reflective practitioner; to learn and improve practice through reflection. The value of reflection in improving teaching is well documented. Research concludes that while reflective teaching may present some difficulties, its benefits lead to a teacher's success in the classroom (Goodsett, 2014). This poster aims to illustrate how Malmö University library works with reflective teaching as a way to improve quality and evaluate our information literacy instruction. There are many different methods of reflective teaching. We chose to focus on a model based on self-reflecting through a reflective teaching form. The model is based on setting aside time to reflect on what happened during the session, identifying problems and development areas and reflections of what you would do differently next time. What we did was to develop an assessment form, inspired by Radcliff et al (2007), for us librarians to fill out and save after each information literacy instruction session. The assessment form consists of questions that we have identified as important to reflect on to be able to improve our teaching. For example, one of the questions encourages us to think of ways to make the students more active and involved. We have experienced that using the form helps us to take this minimal extra time to reflect and it also helps us formalize, structure, save and share our reflections. In addition to filling out the forms individually, we have used our reflections to discuss our thoughts with colleagues and learned from each other. We have also shared our reflections with teachers at the university that we collaborate with. Right now we are evaluating the use of the assessment form. In the poster we will share our results, experiences and what we have learned from working with reflective teaching. References: Goodsett, M. (2014). Reflective Teaching: Improving Library Instruction Through Self-Reflection, Southeastern Librarian, 62(3), ss. 12-15. Radcliff, C J. (2007). A practical guide to information literacy assessment for academic librarians. Westport, Conn.: Libraries Unlimited.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 2.
    Schmitz, Ewa
    et al.
    Malmö högskola, Bibliotek och IT (BIT).
    Wilhelmsson, Hanna
    Malmö högskola, Bibliotek och IT (BIT).
    Tosting, Åsa
    Malmö högskola, Bibliotek och IT (BIT).
    Roads to learning: the pedagogic idea and its applications at library and IT at Malmö university2012Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    The Malmö university library and IT organization is a matrix organization which consists of seven departments (functions). Every function is responsible for a number of teams made up of staff from different functions. One of the teams is responsible for pedagogical development. When we speak of pedagogical tasks at Malmö university library we include teaching information literacy to students and faculty, as well as individual guidance in information seeking and work at the library reference desk. Every librarian at Malmö University has duty at the reference desk and the majority of librarians teach information literacy. The pedagogical team is made up of ten librarians. Within the Library and IT organization we also have a special work group which deals with competence development. We think of the pedagogical team and the competence development work group as the hub of a roundabout with four different exits: students, faculty, other institutions/libraries and our colleagues within the library and IT organization. The poster would concentrate on the different ways in which the team and competence development group support our colleagues, that is all librarians at Malmö university to improve their teaching and to become better information literacy guides. This includes for example: lectures on information literacy and teaching, “pedagogical cafés” (meetings where it is possible to raise pedagogical questions in an informal environment), writing courses, meetings to discuss guidance in information seeking, journal clubs where we discuss a topical article, and developing an idea paper on information literacy.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 3.
    Tornbjer, Eva
    et al.
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Wogensen, LottaMalmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.Dorthé, LottiMalmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.Wolfe, Ulla IsabelMalmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Brandström, Maria (Formgivare av omslag, etc.)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Allas bibliotek - vår berättelse2023Samlingsverk (redaktörskap) (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Den här jubileumsboken är skriven och formgiven av medarbetare på Malmö universitetsbibliotek. Här finns personliga betraktelser och tillbakablickar från bibliotekets 25-åriga historia. Den är en karta över var vi varit, vem vi är och vart vi vill.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
    Ladda ner (jpg)
    presentationsbild
  • 4.
    Wilhelmsson, Hanna
    et al.
    Malmö högskola, Bibliotek och IT (BIT).
    Rasmussen, Helen
    Malmö högskola, Bibliotek och IT (BIT).
    Magnusson, Jenny
    Malmö högskola, Bibliotek och IT (BIT).
    Zaar, Jessica
    Malmö högskola, Bibliotek och IT (BIT).
    Vall, Martina
    Malmö högskola, Bibliotek och IT (BIT).
    Erlandsson, Therez
    Tosting, Åsa
    Malmö högskola, Bibliotek och IT (BIT).
    Students as co-creators: developing methods for increased student participation2015Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Letting students take an active part in their education is vital in higher education and there is a lot of research showing that students who are active learners also learn more effectively (eg Biggs & Tang 2011). This poster will illustrate a project where Malmö university library wanted to examine what student activity could mean in the context of information seeking, and where we wanted to involve students more actively in the design of the teaching activities. The project is called ”Students as co-creators of education in seeking, collecting and valuing information – development of methods for higher student participation” and goes on during 2014. We want to see in what ways students can be actively involved in teaching in order to create a deeper understanding within students for their role in their own learning - how can the experiences and knowledge of students contribute to their skills in relation to searching, collecting and valuing information? Within the project we have read articles on user involvement, discussed the literature we have read and we have also visited other organizations that work actively with user participation in order to learn more about different methods that can be used. Inspiration to the methods come from different areas, such as interaction design, city planning and public libraries. In this poster we will tell about our experiences from the project and the different methods we have tested (eg ”idea workshop”), the results we have got and how they influence our teaching about information literacy. The poster will also highlight our experiences from having students in the project group and how this has affected the way we work. Biggs, John B. & Tang, Catherine So-Kum (2011). Teaching for quality learning at university: what the student does. 4., [rev.] ed. Maidenhead: Open University Press

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 5.
    Dorthé, Lotti (Utställningsansvarig, utställningskommissarie)
    Malmö högskola, Malmö högskolas bibliotek.
    Olsson, Annsofie (Utställningsansvarig, utställningskommissarie)
    Malmö högskola, Malmö högskolas bibliotek.
    Nilsson, Magnus (Upphovsman, Forskare)
    Malmö högskola, Fakulteten för kultur och samhälle (KS), Institutionen för konst, kultur och kommunikation (K3).
    Aspman, Oskar (Formgivare)
    Malmö högskola, Fakulteten för kultur och samhälle (KS), Institutionen för konst, kultur och kommunikation (K3).
    Dittmar, Jakob (Formgivare)
    Malmö högskola, Fakulteten för kultur och samhälle (KS), Institutionen för konst, kultur och kommunikation (K3).
    Krantz, Gunnar (Formgivare)
    Malmö högskola, Fakulteten för kultur och samhälle (KS), Institutionen för konst, kultur och kommunikation (K3).
    Tosting, Åsa (Formgivare)
    Malmö högskola, Malmö högskolas bibliotek.
    Brandström, Maria (Formgivare)
    Malmö högskola, Malmö högskolas bibliotek.
    Egevad, Per (Ljusdesigner, ljussättare)
    Malmö högskola, Malmö högskolas bibliotek.
    Forskarnas galleri #1: Kvinnor, klass, kultur: arbetet i litteraturen, från Maria Sandel till Daria Bogdanska2016Konstnärlig output (Ogranskad)
    Abstract [sv]

    I utställningen "Kvinnor, Klass, Kultur" presenteras kvinnliga arbetarförfattare i Sverige, från Maria Sandel till Daria Bogdanska. Författarpresentationerna gestaltas genom en tidslinje, filmer och dioramor. I utställningen finns också författarnas verk och ett urval facklitteratur. En sammanställning av forskning och utbildning inom ämnesområdet på Malmö högskola ingår också.

  • 6.
    Dorthé, Lotti (Utställningsansvarig, utställningskommissarie)
    Malmö högskola, Malmö högskolas bibliotek.
    Olsson, Annsofie (Utställningsansvarig, utställningskommissarie)
    Malmö högskola, Malmö högskolas bibliotek.
    Johnsdotter, Sara (Upphovsman, Forskare)
    Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), Institutionen för socialt arbete (SA). Malmö högskola, Centrum för sexologi och sexualitetsstudier (CSS).
    Larsson, Camilla (Upphovsman, Forskare)
    Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), Institutionen för socialt arbete (SA). Malmö högskola, Centrum för sexologi och sexualitetsstudier (CSS).
    Löfgren-Mårtenson, Charlotta (Upphovsman, Forskare)
    Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), Institutionen för socialt arbete (SA). Malmö högskola, Centrum för sexologi och sexualitetsstudier (CSS).
    Ouis, Pernilla (Upphovsman, Forskare)
    Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), Institutionen för socialt arbete (SA). Malmö högskola, Centrum för sexologi och sexualitetsstudier (CSS).
    Holmström, Charlotta (Upphovsman, Forskare)
    Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), Institutionen för socialt arbete (SA). Malmö högskola, Centrum för sexologi och sexualitetsstudier (CSS).
    Petersson, Charlotte C (Upphovsman, Forskare)
    Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), Institutionen för socialt arbete (SA). Malmö högskola, Centrum för sexologi och sexualitetsstudier (CSS).
    Carlström, Charlotta (Upphovsman, Forskare)
    Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), Institutionen för socialt arbete (SA). Malmö högskola, Centrum för sexologi och sexualitetsstudier (CSS).
    Brandström, Maria (Formgivare)
    Malmö högskola, Malmö högskolas bibliotek.
    Tosting, Åsa (Formgivare)
    Malmö högskola, Malmö högskolas bibliotek.
    Svensson, Anneli (Formgivare)
    Malmö högskola, Malmö högskolas bibliotek.
    Landin, Kajsa (Oberoende filmskapare)
    Malmö högskola, Malmö högskolas bibliotek.
    Egevad, Per (Ljusdesigner, ljussättare)
    Malmö högskola, Malmö högskolas bibliotek.
    Wogensen, Lotta (Projektchef, projektsamordnare)
    Malmö högskola, Malmö högskolas bibliotek.
    Forskarnas galleri #2: 6 om sex2017Konstnärlig output (Ogranskad)
    Abstract [sv]

    Utgångspunkten är en presentation av sex forskare, knutna till Centrum för sexologi och sexualitetsstudier, som berättar om sina respektive forskningsfält. Utställningen består också av en tidslinje med nedslag i den svenska sexualitetshistorien, ett tittskåp med kuriosa och en samling litteratur. I en brevlåda kan besökaren kommentera eller ställa frågor till forskarna, svaren projiceras på väggen. Två offentliga samtal arrangeras och filmas; Sex och makt och Tema erotisk litteratur. I samband med utställningen visas konstprojektet "Kyss" där prästen och konstnären Kent Wisti och författaren Maria Küchen i bild och text tolkat Höga visan.

  • 7.
    Olsson, Annsofie (Utställningsansvarig, utställningskommissarie)
    Malmö högskola, Malmö högskolas bibliotek.
    Dorthé, Lotti (Utställningsansvarig, utställningskommissarie)
    Malmö högskola, Malmö högskolas bibliotek.
    Harju, Anne (Upphovsman, Forskare)
    Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Institutionen för barn, unga och samhälle (BUS).
    Åkerblom, Annika (Upphovsman, Forskare)
    Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Institutionen för barn, unga och samhälle (BUS).
    Ivert, Anna-Karin (Upphovsman, Forskare)
    Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), Institutionen för kriminologi (KR).
    Egnell, Susanne (Upphovsman, Forskare)
    Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), Institutionen för kriminologi (KR).
    Tosting, Åsa (Formgivare)
    Malmö högskola, Malmö högskolas bibliotek.
    Brandström, Maria (Formgivare)
    Malmö högskola, Malmö högskolas bibliotek.
    Landin, Kajsa (Oberoende filmskapare)
    Malmö högskola, Malmö högskolas bibliotek.
    Egevad, Per (Oberoende filmskapare, Ljusdesigner, ljussättare)
    Malmö högskola, Malmö högskolas bibliotek.
    Lewrén, Annika (Oberoende filmskapare)
    Malmö högskola, Malmö högskolas bibliotek.
    Fröjdh, Pernilla (Oberoende filmskapare)
    Malmö högskola, Malmö högskolas bibliotek.
    Svensson, Anneli (Ljudproducent, ljudtekniker)
    Malmö högskola, Malmö högskolas bibliotek.
    Sild Lönroth, Carina (Medarbetare/bidragsgivare)
    Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Institutionen för skolutveckling och ledarskap (SOL).
    Forskarnas galleri #3: Space & Place: forskning om social hållbarhet i Malmö2017Konstnärlig output (Ogranskad)
    Abstract [sv]

    I Malmö bor cirka 330 000 människor. Hälften av invånarna i Malmö är under 35 år och en femtedel är under 18 år. I utställningen Space & Place kan du ta del av hur två forskargrupper undersöker barns och ungas relation till några av stadens rum. Utställningen belyser metoder i forskningsprocessen.Projekten utgår från barns och ungas upplevelser av sin närmiljö. Forskningen är exempel på hur Malmö högskola bidrar till ett socialt hållbart Malmö.

  • 8.
    Dorthé, Lotti (Utställningsansvarig, utställningskommissarie)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Olsson, Annsofie (Utställningsansvarig, utställningskommissarie)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Galli, Siliva (Upphovsman)
    Malmö universitet, Odontologiska fakulteten (OD).
    Johnson, Björn (Upphovsman)
    Malmö universitet, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), Institutionen för socialt arbete (SA).
    Jönsson, Per (Upphovsman)
    Malmö universitet, Fakulteten för teknik och samhälle (TS), Institutionen för materialvetenskap och tillämpad matematik (MTM).
    Kirkegaard, Ane Marie Ørbø (Upphovsman)
    Malmö universitet, Fakulteten för kultur och samhälle (KS), Institutionen för globala politiska studier (GPS).
    Lundström, Mats (Upphovsman)
    Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS).
    Farkas, Johan (Upphovsman)
    Malmö universitet, Fakulteten för kultur och samhälle (KS), Institutionen för konst, kultur och kommunikation (K3).
    Tosting, Åsa (Formgivare)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Brandström, Maria (Formgivare)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Egevad, Per (Ljusdesigner, ljussättare)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Svensson, Anneli (Medarbetare/bidragsgivare)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Forskarnas galleri #4: Förnuft eller känsla? Fakta, forskning och föreställningar2018Konstnärlig output (Ogranskad)
    Abstract [sv]

    Forskning är en komplex process som ifrågasätter, undersöker och utvecklar nya aspekter av världen. På så sätt rör sig forskningsfälten hela tiden framåt. Forskningens rön och resultat sprids sedan på många sätt, till exempel genom vetenskaplig publicering, samverkan, forskarnätverk eller genom utställningar. I denna utställning presenterar biblioteket forskning från Malmö universitets fem fakulteter. När forskning når en bred publik är den förenklad och ofta tagen ur sin kontext. Det gör att forskningresultat i den snabba nyhetsrapporteringen lätt misstolkas eller missuppfattas. Enskilda resultat är en del av ett större sammanhang och fungerar därför sällan som nyhetsrubriker. Utställningen belyser vikten av att granska all information kritiskt och uppmanar dig som besökare att fundera på om du tar till dig nyheter med förnuft eller känsla.

  • 9.
    Dorthé, Lotti (Utställningsansvarig, utställningskommissarie)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Olsson, Annsofie (Utställningsansvarig, utställningskommissarie)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Spikol, Daniel (Upphovsman, Forskare)
    Malmö universitet, Fakulteten för teknik och samhälle (TS). Malmö universitet, Internet of Things and People (IOTAP).
    Spalazzese, Romina (Upphovsman, Forskare)
    Malmö universitet, Fakulteten för teknik och samhälle (TS). Malmö universitet, Internet of Things and People (IOTAP).
    Linde, Per (Upphovsman, Forskare)
    Malmö universitet, Fakulteten för kultur och samhälle (KS), Institutionen för konst, kultur och kommunikation (K3). Malmö universitet, Internet of Things and People (IOTAP).
    Leckner, Sara (Upphovsman, Forskare)
    Malmö universitet, Fakulteten för teknik och samhälle (TS). Malmö universitet, Internet of Things and People (IOTAP).
    Russo, Nancy (Upphovsman, Forskare)
    Malmö universitet, Fakulteten för teknik och samhälle (TS). Malmö universitet, Internet of Things and People (IOTAP).
    Eriksson, Jeanette (Upphovsman, Forskare)
    Malmö universitet, Fakulteten för teknik och samhälle (TS). Malmö universitet, Internet of Things and People (IOTAP).
    Persson, Jan (Upphovsman, Forskare)
    Malmö universitet, Fakulteten för teknik och samhälle (TS). Malmö universitet, Internet of Things and People (IOTAP).
    Holmberg, Johan (Upphovsman, Forskare)
    Malmö universitet, Fakulteten för teknik och samhälle (TS). Malmö universitet, Internet of Things and People (IOTAP).
    Olsson, Carl Magnus (Upphovsman, Forskare)
    Malmö universitet, Fakulteten för teknik och samhälle (TS). Malmö universitet, Internet of Things and People (IOTAP).
    Brandström, Maria (Formgivare)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Tosting, Åsa (Formgivare)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Egevad, Per (Ljusdesigner, ljussättare)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Svensson, Anneli (Medarbetare/bidragsgivare)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Topgaard, Richard (Medarbetare/bidragsgivare)
    Malmö universitet, Gemensamt verksamhetsstöd. Malmö universitet, Internet of Things and People (IOTAP).
    Forskarnas galleri #5: People have the power: IOTAP on exhibit2018Konstnärlig output (Ogranskad)
    Abstract [sv]

    Överallt samlar sensorer data som analyseras för att räkna ut hur man sparar energi, hur mycket insulin som ska injiceras, var den närmaste hyrbilen finns, hur många människor som fortfarande är kvar inne i en brinnande byggnad... Denna snabba spridning av teknik kallas för Sakernas Internet, eller IoT. Människor har makten, eller har vi verkligen det? Hur mycket värderar vi vår integritet? Vilka internetanslutna gadgets hjälper oss att leva ett hälsosamt och hållbart liv - och vilka prylar kommer bara att öka vår stressnivå? När blir användningen missbruk? Utställningen undersöker hur IoT påverkar människor, samhälle och industri. Forskningsprojekt i utställningen: Emergent Configuration for IoT Systems (ECOS+), Smart energy management and security (SEMS), Fair Data, Walk the ward, Dynamic Intelligent Sensor-Intensive Systems (DISS), PELARS-projektet och Busrunner presenteras i "IOTAP-labbet"

  • 10.
    Dorthé, Lotti (Utställningsansvarig, utställningskommissarie)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Olsson, Annsofie (Utställningsansvarig, utställningskommissarie)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Ljung Svensson, Ann-Sofi (Upphovsman, Forskare)
    Malmö universitet, Fakulteten för kultur och samhälle (KS).
    Brandström, Maria (Formgivare)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Tosting, Åsa (Formgivare)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Egevad, Per (Ljusdesigner, ljussättare)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Svensson, Anneli (Medarbetare/bidragsgivare)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Forskarnas galleri #6: Gröna vågor och röda stugor2019Konstnärlig output (Ogranskad)
    Abstract [sv]

    Denna utställning presenterar landsbygdsidyllen – pastoralen. Det är en litterär genre som sedan antiken använts för att utöva kritik mot ’staden’ och ’samhället’ genom att gestalta utopier av ’det goda livet’ på landet. Men från att tidigare varit en aktad höglitterär genre förflyttar sig idyllen under 1900-talet till i huvudsak andra litterära kretslopp och till andra medieformer. Den finns under 1930-talet i tidningsföljetongen och under 1970-talets gröna våg i proggmusiken. Idag växer den fram i bloggar med stora följarskaror.

  • 11.
    Olsson, Annsofie (Utställningsansvarig, utställningskommissarie, Upphovsman)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Dorthé, Lotti (Utställningsansvarig, utställningskommissarie)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Tosting, Åsa (Formgivare)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Brandström, Maria (Formgivare)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Svensson, Anneli (Medarbetare/bidragsgivare)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Wingren Gjörloff, Anette (Forskare)
    Malmö universitet, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), Institutionen för biomedicinsk vetenskap (BMV). Malmö universitet, Biofilms Research Center for Biointerfaces.
    Sellergren, Börje (Forskare)
    Malmö universitet, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), Institutionen för biomedicinsk vetenskap (BMV). Malmö universitet, Biofilms Research Center for Biointerfaces.
    Mavliutova, Liliia (Forskare)
    Malmö universitet, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), Institutionen för biomedicinsk vetenskap (BMV). Malmö universitet, Biofilms Research Center for Biointerfaces.
    Zhang, Yuecheng (Forskare)
    Malmö universitet, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), Institutionen för biomedicinsk vetenskap (BMV). Malmö universitet, Biofilms Research Center for Biointerfaces.
    Sternbæk, Louise (Forskare)
    Malmö universitet, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), Institutionen för biomedicinsk vetenskap (BMV).
    Karlsson, Richard (Forskare)
    Københavns Universitet.
    Forskarnas Galleri #7: Fighting cancer with plastic bullets2019Konstnärlig output (Ogranskad)
    Abstract [sv]

    Cancer är en term som används för cirka 200 olika sjukdomar. Det de alla har gemensamt är att cellerna i kroppen börjar delas okontrollerat. 2018 fanns det 18 miljoner cancerfall över hela världen. I Sverige kommer ungefär varje tredje person att diagnostiseras med en cancersjukdom någon gång under sin livstid.

    Det är en stor utmaning för vetenskapen att hitta sätt att diagnostisera och behandla dessa sjukdomar. På Malmö universitet arbetar en ny generation kemister, fysiker och biologer tillsammans i två internationella nätverk, BioCapture och GlycoImaging. Deras forskning fokuserar på att utforma antikroppar, plastkulor, som ska upptäcka cancerceller i ett tidigt skede. Kulorna är dessutom billiga att producera.

    De två projekten samordnas av Börje Sellergren och Anette Gjörloff Wingren, som utbildar och handleder 19 doktorander. Utställningen Fighting Cancer with Plastic Bullets belyser doktorandernas tvärvetenskapliga arbete och deras betydelse för cancerforskningen. Biblioteket har fått bidrag av Sten K Johnsons stiftelse för att producera utställningen.

  • 12.
    Grander, Martin (Forskare)
    Malmö universitet, Fakulteten för kultur och samhälle (KS), Institutionen för Urbana Studier (US). Malmö universitet, Institute for Urban Research (IUR).
    Listerborn, Carina (Forskare)
    Malmö universitet, Institute for Urban Research (IUR). Malmö universitet, Fakulteten för kultur och samhälle (KS), Institutionen för Urbana Studier (US).
    Dorthé, Lotti (Utställningsansvarig, utställningskommissarie)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Olsson, Annsofie (Utställningsansvarig, utställningskommissarie)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Brandström, Maria (Formgivare)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Tosting, Åsa (Formgivare)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Egevad, Per (Ljusdesigner, ljussättare)
    Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek.
    Forskarnas galleri #8: Hem ljuva hem - för vem?2022Konstnärlig output (Ogranskad)
    Abstract [sv]

    För många av oss är det självklart att ha någonstans att bo. Men hur lätt är det att hitta boende för unga, nyanlända eller personer som av olika anledningar har sämre ekonomi? Bostaden och boendet har stor betydelse för jämlika levnadsvillkor och våra framtidsmöjligheter. Grunden för den sociala bostadspolitiken är att alla ska ha rätt till en god bostad till ett rimligt pris. Bostadsförsörjningslagen innebär dock inte någon ovillkorlig rätt till bostad för enskilda medborgare, men vilket ansvar har egentligen stat och kommun? Sedan 1990-talet har förändringar i politiken gjort att många hyresrätter omvandlats till bostadsrätter samtidigt som allt färre hyresrätter har byggts. Hur har det påverkat vem som får bo? 

    Utställningen tar upp frågor kring hur boende påverkar individers levnadssituation och hur olika boendeformer som hyresrätt, bostadsrätt och andrahandsboende påverkar både individ och samhälle. 

    Forskarnas galleri gestaltar pågående och aktuell forskning vid Malmö universitet. I utställningen “Hem ljuva hem” har biblioteket samarbetat med Martin Grander och Carina Listerborn från institutionen för urbana studier.

1 - 12 av 12
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf