I denna kunskapsöversikt har vi samlat empiri från artiklar och litteratur om begreppen social klass och socioekonomisk status. Syftet har varit att undersöka vad forskning säger om hur social klass och socioekonomisk status påverkar elevernas möjligheter i det naturvetenskapliga klassrummet. Frågeställning vi har utgått från har varit ” Vad säger tidigare forskning om hur social klass och socioekonomisk status kommer till uttryck i ett naturvetenskapligt klassrum? ”. Sökmotorerna SwePub, LibSearch och ERIC har använts för att hitta vetenskapliga artiklar som behandlar ämnet. Utöver sökmotorerna har tidigare kurslitteratur använts. Forskningen visar elevernas sociala klass och socioekonomiska status påverkar deras chans att lyckas inom de naturorienterande ämnena. Forskningen visar även att det naturvetenskapliga klassrummet inte är likvärdigt vilket motstrider de krav om likvärdighet som anges i skollagen. Vidare diskuteras även vikten av grupparbeten och kommunikation för att motverka grupperingar hos eleverna efter deras sociala klass. Då majoriteten av forskningen vi tagit del av fokuserar på de högre åldrarna kan vi som slutsats konstatera att det behövs mer forskning kring detta ämne i de lägre åldrarna då resultatet tydligt visar att elevernas sociala klass och socioekonomiska status påverkar no-undervisningen och att det måste diskuteras och motarbetas i klassrummet. Som blivande pedagoger inom naturvetenskap ansåg vi att detta ämne är viktigt att ha kunskap om för att kunna förbättra professionen. Vi har gjort en utblick i forskarvärlden för att ta reda på hur forskare resonerar angående social klass och socioekonomisk status i skolan. Både Sverige och andra länder tas i beaktning.

Digital tools in the mother tongue education. The purpose of my work is to find out how digital tools can be used in the mother tongue education. As a teacher in different schools, I have seen how my teaching colleagues are using the computer as a tool in teaching. This has caused me to be inspired by my colleagues 'and students' interest in computers. My thought and my purpose with this work is to develop mother tongue education, thereby bringing it in to year 2016. I will find out what the difficulties and obstacles that modernization may face, and how it can be tackled and how we can overcome the difficulties. To answer this I will carry out a qualitative study in the form of semi-structured interviews. I'm not going to interview other teachers, but am using my educational capital to answer my questions but will, however, conduct interviews with my students who have mother tongue education. I analyzed the collected material from the interviews based on the motivation theory, but I also used and applied what previous research had said about digital tools in the education/mother tongue education. Based on the results from my interviews, as well as my analysis, I have come up with my development for my field that is a process that takes just five steps. Introduce compulsory mother tongue education for all students. Develop the mother tongue education and produce new, modern school textbooks and literature. Further educate mother tongue teachers. Using software like Fronter, SchoolSoft, Unikum, Google Drive and other school programs. Introduce a balanced, varied teaching with the help of Power Point, Smart Boards, the Internet and various Apps / learning games.

Huden är kroppens största organ, det är mycket komplext och har flera funktioner. Ett av hudens primära funktioner är att förhindra vattenförlust genom att hålla kvar vatten så att huden kan fungera i torra miljöer. Det yttersta lagret av huden stratum corneum (SC) förhindrar vattenförlust genom att återfukta med natural moisturizing factors (NMFs). I detta projekt inkuberades HaCaT celler med vanligt förekommande hudvårdsingredienser (urea, glycerol, transcutol, salicylsyra och polyetylenglykol 4000 Da (PEG-4000)) för att utvärdera deras inverkan på cellviabilitet, genom MTT proliferation assay och genuttryck, med qPCR. Sambandet mellan viabilitet, genuttryck och osmotisk stress studerades också. Molekylerna visade en dosberoende minskning av cellviabilitet då det osmotiska trycket ökade. Ett resultat var att transcutol gav en skyddande effekt mot koncentrationer där osmotiskt tryck bör skada cellen. PEG-4000 med en koncentration av 10 % (w/v) visade en uppreglering av elongation of very long chain fatty acid (ELOVL-4). Vid tillsats av 10 mM transcutol var cellviabiliteten >100 % och genuttrycket av serin palmitoyltransferas (SPT) lågt. Teoretiskt sätt borde det varit en uppreglering av SPT då cellerna var metabolt aktiva. Sammanfattningsvis är viabilitet och genuttryck troligen relaterade till osmotisk stress men kan ytterligare analyseras med digital holographic microscopy (DHM) och Western blot.

I denna studie intervjuades fem gymnasielärare i naturvetenskapliga ämnen kring att undervisa och lära utanför klassrummet. Frågeställningarna i detta arbete är; Varför skall man undervisa och lära utanför klassrummet? Vad finns det för hinder eller nackdelar med att undervisa utanför klassrummet? Alla lärare var positiva till att använda sig av undervisning utanför klassrummet men de framförde alla att de inte tyckte att de gjorde det tillräckligt mycket. Fördelar som dessa lärare kunde se med att välja att ha undervisning på en annan plats än klassrummet var att det gav en bättre verklighetsanknytning, var lättare att arbeta ämnesövergripande, gav en god variation i undervisningen, platsen har positiv betydelse för minnet, det kunde öka motivationen och intresset hos eleverna att lära, och slutligen att det förbättrar sociala interaktioner mellan såväl elever som mellan elever och lärare. De hinder eller nackdelar lärarna kunde se med att använda sig av undervisning på en annan plats än i klassrummet hade hos de flesta sin grund i tidsmässiga och schemamässiga problem men de var även en tveksamhet kring den pedagogiska vinningen, karaktären på de naturvetenskapliga ämnena och deras kursplaner, att eleverna var ovana och att lärarna inte kände sig trygga och bekväma i att ha undervisning utanför klassrummet. Skolans geografiska läge, väder, transport, riskbedömningar, saknat lärarsamarbete och saknad av lämpliga läromiljöer utanför klassrummet uttrycktes också vara hinder för att ha undervisning utanför klassrummet.

Denna kunskapsöversikt inriktar sig på utomhuspedagogik och syftar till att reda ut vilken inverkan utomhuspedagogik har på elevers lärande och inställning till naturorienterande ämnen. Den undersöker även om utomhuspedagogik bidrar till ökad förståelse för hållbar utveckling. Kunskapsöversikten undersöker både elevers och lärares attityd samt kunskapsinhämtningen med utomhusundervisningen. 12 vetenskapliga artiklar ligger till grund för arbetet. Artiklarna har tagits fram genom en noggrann urvalsprocess och granskats utförligt. Resultatet visar på att utomhuspedagogik har en positiv inverkan på elevers inlärning och inställning till naturorienterade ämnen. Däremot finns varierande resultat när det kommer till ökad förståelse för hållbar utveckling. Utomhusundervisning kan bidra till en känsla av samhörighet till naturen men behöver inte nödvändigtvis innebära en ökad förståelse för begreppet hållbar utveckling.

In nature, bacteria usually exist as mixed-species biofilms, where they engage in a range of synergistic and antagonistic interactions that increase their resistance to environmental challenges. Biofilms are a major cause of persistent infections, and dispersal from initial foci can cause new infections at distal sites thus warranting further investigation. Studies of development and spatial interactions in mixed-species biofilms can be challenging due to difficulties in identifying the different bacterial species in situ. Here, we apply CellTrace dyes to studies of biofilm bacteria and present a novel application for multiplex labeling, allowing identification of different bacteria in mixed-species, in vitro biofilm models. Oral bacteria labeled with CellTrace dyes (far red, yellow, violet, and CFSE [green]) were used to create single- and mixed-species biofilms, which were analyzed with confocal spinning disk microscopy (CSDM). Biofilm supernatants were studied with flow cytometry (FC). Both Gram-positive and Gram-negative bacteria were well labeled and CSDM revealed biofilms with clear morphology and stable staining for up to 4 days. Analysis of CellTrace labeled cells in supernatants using FC showed differences in the biofilm dispersal between bacterial species. Multiplexing with different colored dyes allowed visualization of spatial relationships between bacteria in mixed-species biofilms and relative coverage by the different species was revealed through segmentation of the CSDM images. This novel application, thus, offers a powerful tool for studying structure and composition of mixed-species biofilms in vitro. IMPORTANCE Although most chronic infections are caused by mixed-species biofilms, much of our knowledge still comes from planktonic cultures of single bacterial species. Studies of formation and development of mixed-species biofilms are, therefore, required. This work describes a method applicable to labeling of bacteria for in vitro studies of biofilm structure and dispersal. Critically, labeled bacteria can be multiplexed for identification of different species in mixed-species biofilms using confocal spinning disk microscopy, facilitating investigation of biofilm development and spatial interactions under different environmental conditions. The study is an important step in increasing the tools available for such complex and challenging studies. IMPORTANCE Although most chronic infections are caused by mixed-species biofilms, much of our knowledge still comes from planktonic cultures of single bacterial species. Studies of formation and development of mixed-species biofilms are, therefore, required. This work describes a method applicable to labeling of bacteria for in vitro studies of biofilm structure and dispersal. Critically, labeled bacteria can be multiplexed for identification of different species in mixed-species biofilms using confocal spinning disk microscopy, facilitating investigation of biofilm development and spatial interactions under different environmental conditions. The study is an important step in increasing the tools available for such complex and challenging studies.

Urbana grönområden med hälsofrämjande ljudmiljöer riskerar att försvinna eftersom det finns en trend att bygga tätare städer, vilket kan ge ökade bullerföroreningar. I svenska kommuner är ambitionen att skydda och behålla sådana ljudmiljöer. För denna undersökningen besöktes fyra områden i Malmö för att utvärdera deras ljudmiljöer. Metoderna som användes var ljudnivåmätningar, ljudlandskapsekologiska metoder (ljudupptagningar, spektrogram, akustiska index) och applicering av åtta parkkaraktärer översatta i ljudlandskapsterminologi. Användningen av de åtta karaktärerna i ljudlandskapterminologi kan vara ett effektivt sätt att utvärdera ljudmiljöer, men har troligen svårt att konkurrera med redan etablerade upplevelse- och hälsoeffektbaserade studietyper. Ljudlandskapsekologi kan utgöra en ny metod för vissa delar av utvärdering av ljudmiljöer, eftersom den har effektiva metoder för datainsamling, analys, och kartläggning, men kräver troligen ett utökat perspektiv i de bedömningsgrunder som finns i europeisk och svensk bullerlagstiftning. Ljudlandskap bör betraktas som resurser med ekologiska och sociala värden.

Probiotic bacteria are live microorganisms, which manifest health benefits in humans. The goal of this work was to characterize rheological properties of probiotic bacteria (Lactobacillus reuteri) formulation in which maltodextrin and sucrose used as excipients. To fulfil the goal, first, thermal, structural and rheological properties of maltodextrin, sucrose solutions and probiotic bacteria slurry were investigated. Probiotic bacteria formulations were prepared by adding probiotic bacteria slurry to maltodextrin and sucrose solutions at different mass fractions. Finally, rheological properties of probiotic bacteria formulations were evaluated. From TGA, the water content of PB slurry including intracellular water found 81%. In DLS, three different types of aggregations of maltodextrin were observed and characteristic size of Probiotic bacteria found 1μm. The optical microscopy results indicate that at the liquid - air interface and in dehydrated state the bacteria are birefringent and arranged in an ordered fashion resembling a nematic phase. Most of the MD, SU and MD+SU solutions show Newtonian behaviour. MD and SU solutions show strong increase of viscosity with increasing concentration. This dependence can be described by using the Spurlin–Martin–Tennent’s model. The viscosities of MD+SU solutions increase with increasing proportion of maltodextrin. The oscillation data of MD and MD+SU solutions can be described by Maxwell model. The viscosities of MD, SU, MD+SU mixed solutions decrease with increasing temperature. This temperature dependency can be described by Arrhenius model of viscosity. At very high concentrations of MD, a deviation from this behaviour is observed. The probiotic bacteria slurry shows shear thinning behaviour at low shear stress and Newtonian behaviour at higher stresses. All probiotic formulations in which probiotic bacteria dispersed in maltodextrin and sucrose solutions show Newtonian behaviour. The viscosities of maltodextrin solutions and MD+SU mixed solutions decrease by addition of probiotic bacteria whereas mixed effects of probiotic bacteria addition on the viscosity of sucrose solutions were observed. The viscosity of probiotic bacteria slurry decreases with increasing temperature, although deviations from this behavior are seen at certain conditions.

Direct transformation of solar energy into electrical energy by means of biological photosynthesis is considered as an attractive option for sustainable electrical energy production. Thylakoid membranes, the site of photosynthesis, are regarded as a promising biological material for the development of photoelectric biodevices, which produce electrical power consuming only light energy as oxygen evolves at photobioanode upon irradiation and biocathode converts it back to water. Therefore, in this work dual-feature photobioanode based on nanoimprinted gold substrates modified with thylakoids in combination with a capacitive part made of a planar gold substrate coated with a conductive polymer was designed and evaluated, providing open-circuit potential of -0.21 V vs. Ag vertical bar AgCl vertical bar KClsat and a capacitance of ca. 60 F m(-2) both at ambient light and artificial illumination of 400 W m(-2). Combination of thylakoid based dual-feature photobioanode with bilirubin oxidase modified transparent and capacitive indium tin oxide biocathode resulted in a photoelectric biosupercapacitor with remarkable characteristics at ambient light, viz. an open-circuit voltage as high as 0.74 V, which was stable upon charge-discharge cycles during ca. 2 h.

Syftet med vårt examensarbete har varit att undersöka elevers förståelse kring energibegreppet och energiomvandlingar. Vi ville även undersöka det naturvetenskapliga begreppet energi i relation till elevers vardagsföreställningar. Detta har vi tagit reda på genom att fördjupa oss i en mängd litteratur som behandlar områden kring energi. Vi genomförde en enkätundersökning på två olika skolor med elever i årskurs 8 och elever som går andra året på gymnasiet. Undersökningen hjälpte oss att besvara våra forskningsfrågor som behandlar energiomvandlingar, energikedjor och energins bevarande. Samt i vilken utsträckning informanternas föreställningar är grundade i vardagsföreställningar eller i den naturvetenskapliga förklaringsmodellen. Våra resultat visade att det endast fanns små skillnader mellan åldrarna i deras beskrivningar och redogörelser. Dessa skillnader utmärkte sig i att vissa gymnasieinformanter använde sig av en mer naturvetenskaplig diskurs och beskrivningar som är förenliga med den naturvetenskapliga förklaringsmodellen. Dock visade majoriteten av informanterna i båda åldrarna att de främst grundar energibegreppet i vardagsföreställningar och beskrev det med en vardagsdiskurs. Majoriteten av informanterna i båda åldrarna hade lätt för att följa energikedjor, men hade svårare för att identifiera energiformer i sina beskrivningar av energiomvandlingar.

Abstract Syftet med mitt examensarbete har varit att undersöka elevers intresse för skolans NO-undervisning i årskurs 5. Tidigare forskning på området inom årskurs 7-9 presenteras och diskuteras avseende metodval och val av frågor. Utifrån detta valdes lämplig metod och intervjufrågor för min undersökning. Eftersom min undersökning är baserad på barn som är 10-12 år gamla valde jag att intervjua eleverna samt ha en lista med olika alternativ tillgängligt som stöd, istället för att enbart använda enkätundersökning. Detta är bl.a. för att enkäter inte passar all respondenter och enligt Bryman (2011) syftar detta på personer med läs- och skrivsvårigheter eller andra språkproblem som kan vara ett hinder för respondenten att delta i undersökningen. Av resultaten i min undersökning kan man notera att det förekommer både likheter och skillnader vad gäller det som flickor respektive pojkar är mest och minst intresserade av inom no-undervisningen i skolan. En slutsats som jag kan dra av resultaten och elevsvaren är att eleverna i åk 5 är intresserade av bl.a. faktabaserade kunskaper, eftersom många av deras svar bygger på frågorna vad, varför och hur olika saker fungerar/ går till, t.ex. som i följande elevsvar;”Jag tycker om att veta allt om djur, hur de lever, var de bor, och även vad de äter” och ”det är intressant att veta om kroppen och hur de olika delarna fungerar och varför”. Vidare är jag medveten om att detta resultat bygger endast på 20 st elever som jag intervjuade och kan därför inte svara för alla elever i kommunen/landet.

Med metoden material driven design (MDD) och ekologisk hållbarhet som utgångspunkt, har studien ämnat undersöka hur celluloproducerande bakterier kan användas för att utveckla ett nytt material. MDD, utvecklad av Elvin Karana, Bahareh Barati, Valentina Rognoli och Anouk Zeeuw van der Laan har använts, för att i fyra steg utveckla ett materialförslag, kartlägga de tekniska egenskaperna och upplevelsen av materialet, för att sedan applicera det i en artefakt. I denna metod är utgångspunkten materialet och hur dess unika egenskaper kan tillföra ett mervärde eller mening till en produkt. Syftet med studien har varit att väcka diskussion om material, dess ursprung och miljöpåverkan. Samtidigt föreslås ett möjligt alternativ till konventionella material. Materialet har konceptualiserats och visualiserats både grafiskt och genom en fysisk modell för att tydliggöra möjliga applikationsområden. I konceptet presenteras materialförslaget som ett veganskt och ekologiskt hållbart alternativ till läderdetaljer i möbler och inredning. Detta presenteras genom en fysisk modell av en pall i vilken materialet ingår och tydliggörs.

Begreppet närproducerat är nuförtiden allmänt känt och används av såväl företag som privatpersoner. Begreppet har aldrig fått någon officiell definition, och därför florerar det också olika uppfattningar om närproducerat. Till exempel anser många att närproducerade varor framställs i närområdet där de befinner sig, andra att det gäller för all produktion inom nationens gränser och ytterligare en grupp anser att det beror på vilken typ av produkt det handlar om. Denna uppsats syftar till att genom intervjuer med aktörer inom värdekedjan för livsmedel undersöka hur de uppfattar innovationen närproducerat, hur det skiljer sig åt för varje aktör och helt enkelt se vad närproducerat betyder för deras organisation. Vi anser att närproducerat har uppstått som en innovation, som innebär en ny idé skapad av människor och dess inträde i samhället. Utefter en modell av denna process har vi analyserat hur intervjupersonerna har påverkats av processens tre första steg som är kunskap, övertygelse och beslut. Främst drar intervjupersonerna paralleller till det ekologiska jordbruket som mer eller mindre blir närproducerats motsvarighet och detta öppnar diskussionen kring om närproducerat har någon framtid. Vi har även funnit att intervjupersonerna, både privat och i sitt yrkesliv, påverkas av olika kommunikationskanaler som kan ha stått som grund för den kunskap som senare bidragit till deras beslut gällande vad begreppet närproducerat innebär.

Vad fokuserar pedagogerna på i undervisningen om kost och näringslära i grundskolans tidigare år och hos vem ligger ansvaret att eleverna får den kunskap de behöver? Blir utbildningen likvärdig när pedagogerna utgår från sina egna erfarenheter och intressen? Den analys vi vilar på i vår studie är inspirerad av diskursanalys. Detta angreppssätt hjälper oss även i insamling och urval av vårt empiriska material. Vi har använt oss av enkät, intervju och observation som metod. Resultatet av diskursanalysen i vår studie visar att innehållet i undervisningen i grundskolans tidigare år skiljer sig åt. Innehållet beror på hur pedagogen tolkar Lgr11 och vilka intressen och erfarenheter densamme har. Materialet ”Tallriksmodellen” är ett väl använt material för en del pedagoger, medan andra anser att den är förlegad. Ansvaret för undervisningens innehåll och elevernas kunskaper ligger enligt de tillfrågade pedagogerna hos alla vuxna som berör eleverna. Teoretiskt sett ligger ansvaret hos Regeringen och Skolverket. I slutändan är det trots allt den undervisande pedagogen som har makten över vilken kunskap som förmedlas ut till eleverna.

Syftet med vårt examensarbete är att undersöka om hur vissa elever i år 6 uttrycker sig kring frågor relaterade till begreppet storm. Kan de se dess orsak och verkan? Utifrån svaren ville vi även ta reda på om eleverna uppnår till de mål i geografi för det femte skolåret, som kan kopplas till väder, specifikt storm. Vi har använt oss av en kvalitativ metod som innebar djupintervjuer av elva stycken elever på en skola i Malmö. Resultatet visar att eleverna inte uppnår de mål som är kopplade till kursplanen i geografi för det femte skolåret, beträffande begreppet storm. Det visar sig att deras kunskap om begreppet storm i viss mån är obefintlig då de har svårt för att redogöra, förklara samt motivera svaren. Svaren eleverna gav grundar sig i egna erfarenheter samt upplevelser och kan inte knytas an till någon skolkunskap.

Samtidigt som den biologiska mångfalden fortsätter att minska har urbaniseringen en motsatt trend. Som ett av de största hoten mot den biologiska mångfalden krävs det att städerna anpassas på ett sätt som gör att det finns en möjlighet för att förlusten av biodiversitet kan avta. Syftet med studien har av den anledningen varit att undersöka hur sex städer i Europa arbetar för att gynna biologisk mångfald och framförallt i vilken utsträckning deras strategier stämmer överens med aktuell forskning. Studien består av en litteratursammanställning, där resultatet utgör grunden för en analys och jämförelse av sex europeiska städers naturvårdsplaner. Från sammanställningen kunde fem faktorer och åtgärder identifieras som viktigast för att gynna biologisk mångfald i urbana miljöer – skydd av viktiga habitat, anslutning av grönområden, restaurering av habitat och grönområden, allmänhetens deltagande och ett artspecifikt perspektiv. De sex europeiska städerna som inkluderades i studien är Berlin, Bryssel, Hamburg, Köpenhamn, London och Malmö. Resultatet från jämförelsen av städerna visar att det finns stora skillnader i hur de arbetar för att gynna biologisk mångfald i urbana miljöer, både gentemot varandra och den aktuella forskningen. Ingen av städerna har med samtliga fem faktorer i sina naturvårdsplaner.

This master thesis depicts the topic of urban mining and its possibilities and challenges in the city of Malmö. Because of present day’s high consumption and construction our resources are becoming scarcer. In order to continue to build and consume the way we do, we need to look at other alternatives to obtain these resources. One sustainable alternative is urban mining which is based on society as a resource base where material accumulating over time is a metal storage that can be used through reuse or recycling. This thesis is limited to one type of urban mining which refers to unused cables and pipes that lie underground, so called hibernating cables. The purpose of this thesis is to explore the possibilities and challenges with urban mining in the city of Malmö and to research the Kabel-x urban mining method and its implementation possibilities. To successfully understand the challenges and possibilities a qualitative approach was taken where semi-structured interviews were conducted to see attitudes towards urban mining as well as to identify stakeholders who would work with an urban mining project in the future. The qualitative approach was complemented by a literary research which built the theoretical framework with theories like urban mining, urban metabolism and material flow analysis and sustainability assessments. The empirical discoveries depict topics such as ownership, knowledge-gap or skepticism when it comes to urban mining as well as methods of extractions, but also point to high interest and economic incentives with are in concordance with sustainability aspects. This lead to the conclusion that urban mining shows both possibilities and challenges in Malmö, which proves a challenging but worth implementation. Regarding Kabel-x method, its sustainability aspects and challenges with its implementation, it was concluded that on account of mostly skepticism and knowledge-gap stakeholders proved its implementation challenging but also interesting for urban development.

Studien besvarar vilka typer av kommunikationsstrategier som är mest relevanta för att företag ska kunna påverka och förmedla kunskap om hållbar konsumtion. Studien utgår från signalteori och informationsasymmetri för att tydligt visa vilka strategier som är bäst för företag att använda sig av för att kommunicera externt. De strategier som studien tar upp är certifieringar, standarder & miljörevision, hållbarhetsredovisning & GRI, samarbete & FN:s globala hållbarhetsmål och slutligen miljömärkningar. Studien visar att samtliga strategier är en förutsättning för att företag ska kunna påverka och kommunicera ut kunskap om hållbar konsumtion samt att framhålla ett mer trovärdigt hållbarhetsarbete. Det framkom att de fyra undersökta företagen använde sig mer eller mindre av samtliga strategier men att inget av företagen använde sig av extern revision vilket skulle kunna hjälpa dem att öka trovärdigheten i sin kommunikation.

Det är allmänt accepterat att lärare bör använda sig av evolutionsteorin som ett sätt att binda ihop undervisningen i biologi. Åtskilliga studier har dock påvisat att flertalet elever har missuppfattningar och föreställningar inom evolution som motverkar deras inlärning av evolutionsteorin. Det samma gäller för begreppsförståelse och konflikten mellan betydelsen av ett ord i vardagsspråket och i ämnesspråket. Tidigare forskning har också kartlagt att biologilärare inte alltid är medvetna om elevers svårigheter eller utformar en evolutionsundervisning som utmanar elevers begreppsförståelse. Denna kvalitativa studie som genomfördes med hjälp av intervjuer med sex olika lärare visar på samma mönster och pekar på några möjliga lösningar för att förbättra elevers förståelse för de evolutionära mekanismerna. 

Samtidigt som det finns en stor samstämmighet bland de intervjuade biologilärarna kring begreppsförståelse, precis som i många andra ämnen, resonerar de olika om vilka delar som är viktiga i evolutionsundervisningen och varför. En del fokuserar mer på att lära ut innehållet enligt den lärobok som används medan en del förklarar mer om varför eleverna ska lära sig om evolution. 

Som ett resultat av denna studie föreslås bland annat att undervisningen om evolution borde inledas så tidigt som möjligt för att i största möjliga mån minimera risken för att olika missuppfattningar och föreställningar kring evolution inte ska cementeras tidigt. I detta sammanhang bör också information kring ämneskunskap förmedlas vid överlämningarna från ett stadium till ett annat i grundskolan. Vidare föreslås att användandet av CoRe-verktyget implementeras i planeringen av undervisningen och att det införs som ett moment under VFU- arbetet för blivande ämneslärare. Det faktum att tid är en bristvara för lärare innebär att det sällan finns tid för egen reflektion. Därför måste arbetet med CoRe-verktyget schemaläggas på samma sätt som många skolor idag arbetar med kooperativt lärande. 

The application of wood ash from biofuel sources to the forest has been suggested as a source of nutrients for trees and for restoration of acidified soils and surface waters. Studies on the effects of wood ash on aquatic organisms and ecosystems are, however, few. This study investigated the effects of wood ash (0.1–10 g l^− 1) on the freshwater moss Fontinalis antipyretica Hedw., which has previously been shown to be a sensitive test organism for assessing environmental pollution. After nine weeks of treatment with wood ash, a significant effect of enhanced stem growth was observed at higher concentrations (1–10 g l^− 1). The concentration of wood ash was also correlated with the growth of secondary branches. Photosynthesis (oxygen evolution after 4 h of exposure to wood ash) was significantly lower in the alkaline treatments (no pH adjustment) compared to the treatments with neutral wood ash solutions (pH adjusted to 7.5). Furthermore, photosynthesis in the alkaline wood ash treatments was significantly lower compared to the control. The ratio between the optical density value before and after acidification (OD_665/665a) was higher for all wood ash concentrations compared to the control. The OD_665/665a values ranged from 1.52 to 1.61 and there was a difference, however not significant, between the alkaline and the neutral treatment at 10 g l^− 1 wood ash. This study clearly demonstrated that wood ash may be beneficial for F. antipyretica at moderate concentrations (0.5–5 g l^− 1), particularly when a sudden increase in pH is avoided.

Studien har undersökt om färdigrätter är klimatvänliga. Kvalitativa intervjuer genomfördes för att granska hur livsmedelsföretag arbetar för att minska klimatpåverkan från färdigrätter. En systematisk litteraturstudie gjordes för att granska färdigrätters klimatpåverkan och avgränsades till livscykelanalyser, där färdigrätter jämfördes med hemlagad mat. Insamlad empiri från intervjuer och den systematiska litteraturstudien analyserades med hjälp av teorin om ekologisk modernisering. Intervjuerna visar att livsmedelsföretag främst arbetar för att minimera klimatpåverkan från färdigrätter genom att effektivisera nyttjandet av resurser i produktionen och prioritera råvaror med låga koldioxidutsläpp. Den systematiska litteraturstudien visar att färdigrätter har en högre klimatpåverkan uttryckt i koldioxidekvivalenter än hemlagad mat. Slutsatsen av studien är att färdigrätter är klimatvänliga, men att hemlagad mat är mer klimatvänligt och att det finns utvecklingsmöjligheter som skulle kunna göra färdigrätter mer klimatvänliga.

Vid låga mängder av DNA, vilket det ofta är vid forensiska prover, är en lyckad DNA-analys beroende av ett effektivt DNA-extraktionsprotokoll. Bland flera kommersiellt tillgängliga extraktionsmetoder för DNA har tidigare studier visat att Chelex 100 resin, som idag används på Nationellt Forensiskt Centrum i Linköping, är en snabb och enkel metod utan toxiska ämnen, långa väntetider eller större kostnader och som även ger ett högt DNA-utbyte. På teknisk mikrobiologi i Lund har olika chelex-baserade protokoll för spårsäkring och extraktion tagits fram för att optimera det aktuella protokollet på Nationellt Forensiskt Centrum. I detta arbete kombinerades spårsäkringsteknik och DNA-extraktionsprotokoll från tidigare studier med olika rör och tops, med syftet att i bästa fall generera ett protokoll som är optimalt för de vanligast förekommande brottsplatsproverna. I resultatet observerades högre DNA-utbyte med reducerade volymer lyseringsbuffert, vilket användning av rör-i-rörsystem tillät. När rör-i-rörsystem sedan kombinerades med extraktionsprotokoll innehållande SDS, observerades en ökning i DNA-utbytet. När dessa två faktorer vidare kombinerades med en tops vars skaft kan klippas rakt av ökade DNA-utbytet ytterligare. Ett byte från mikrofugrör, som används på Nationellt Forensiskt Centrum idag, till ett rör-i-rörsystem reducerar lyseringsvolymen från ca. 600 µl till 200 µl vilket är en avgörande faktor för effektivare extraktioner.

Syftet med arbetet är att ta reda på vilken attityd lärare har till utomhuspedagogik generellt och specifikt, samt vilket syfte lärare har med ett besök på ett Science Center i detta fall SEA-U. Syftet är också att ta reda på vilken attityd pedagogerna på SEA-U har till utomhuspedagogik, samt vilket syfte de har med sin verksamhet. Det är en kvalitativ undersökning med intervju och observation som metod. Resultatet är analyserat med hjälp av fenomenografiska ansatser. Under studien kom det fram att SEA-U pedagogerna Pär och Martin anser att platsens och sinnenas betydelse för lärande är av stor vikt i utomhuspedagogik. Klassläraren Kristina verkar däremot ha svårt att se utomhuspedagogikens fördelar. SEA-U pedagogerna Pär och Martin vill förmedla empati för djur och växter samt väcka nyfikenhet och intresse för närmiljön. För klassläraren Kristina tycks besöket på SEA-U vara mer av en trevlig utflykt, än ett lärande tillfälle.

Syftet med denna valideringsstudie är att värdera lämpligheten att överföra den manuella analysen av aktuell infektion av Varicella Zoster Virus (aVZV IgM) och Herpes Simplex Virus (aHSV IgM) med SIEMENS Enzygnost® till en av de automatiserade analysinstrumenten EUROIMMUN Analyzer I (ELISA) eller DiaSorin LIAISON® XL. Arbetet utfördes på Klinisk Mikrobiologi i Lund. Konsekutiva serumprover för VZV IgM (n=108) och för HSV IgM (n=116) från det vardagliga flödet analyserades, tillsammans med 10 PCR- eller serokonversion-konfirmerade positiva serumprover av primär infektion VZV och HSV samt 10 positiva för reaktiverad infektion av VZV och HSV. Utöver det användes 10 serumprover konfirmerade positiva för Cytomegalovirus (CMV) respektive 10 för Epstein-Barr Virus (EBV) för att testa korsreaktionen metoderna emellan. Resultatet från VZV-valideringen i Analyzer I samt LIAISON® XL gav en överensstämmelse på 93% respektive 94% av de konsekutiva proverna, 71% respektive 86% av de primärinfekterade proverna och 75% respektive 58% av de reaktiverade proverna, samt en korsreaktivitet (positiva och gränsvärden) på totalt 33% respektive 20% av proverna. Resultatet från HSV-valideringen i Analyzer I samt LIAISON® XL gav en överensstämmelse på 84% respektive 87% av de konsekutiva proverna, 82% respektive 18% av de primärinfekterade proverna och 40% respektive 10% av de reaktiverade proverna, samt en korsreaktivitet (positiva och gränsvärden) på totalt 67% respektive 47% av proverna. Enligt rekommendation efter utförandet av denna studie så bör analysen av HSV IgM uteslutas från båda automatiserade metoder medan VZV IgM bör kontrolleras något ytterligare i Analyzer I, med förhoppning om att denna metod kan vara känsligare.

Titel: Tankar om Religionskunskap (Thoughts about Religion). Författare: Anders Barkstedt Program: Skolutveckling och ledarskap, Lärarutbildningen 90 hp. Malmö Högskola Syftet med denna studie är att undersöka och beskriva religionskunskapslärares uppfattningar om det egna ämnet och deras uppfattning om ämnets framtid som kärnämne inom den svenska skolan. Studien bygger på fem kvalitativa djupintervjuer med etablerade religionslärare på en sydsvensk gymnasieskola. Lärarna valdes ut genom ett strategiskt urval där de styrande variablerna var deras ålder och de olika antalen undervisningsår de hade bakom sig. Resultatet visar att alla lärarna har olika erfarenheter av ämnet, samt att de koncentrerar sin undervisning inom ämnet på olika intresseområden. Det gemensamma för alla lärarna är att de anser att de grundläggande fakta som står i läroboken utgör en bra och viktig grund för fortsatta studier. Lärarna ser också att religionskunskap har en framtid inom den svenska skolan mycket beroende på det ökande intresset för religioner och nya livsåskådningar i Sverige och världen.

This study seeks to find the best strategies to be implemented to decrease the human-wildlife conflict (HWC). Other countries management practises and strategies to manage HWC was reviewed, in order to identify if Skåne county in Sweden could pursue improvements. To be able to tackle HWC, a greater understanding of people's ethical views were investigated and their perceptions of improvements were documented and researched. This study aims to provide quantitative data with web based surveys and spatial mapping of impacts from the HWC in Skåne county. It further aims to map the values that affects society caused by the HWC, and to answer the following questions; What are the optimal strategies in order to decrease HWC in Skåne? Where can cost effective improvements be implemented? This was both answered in the interviews conducted, and the gathered data. Optimal strategies that were detected where Skåne county can improve were; extensive implementations of ecoducts and passages for game, reducing the use of fencing, translocating, compensation actions, increase hunting opportunities and an installment of further game warning systems. Ethical views of different respondents’ towards the HWC were also analyzed. The online survey revealed that there were a difference in respondents views of HWC, based on if they were environmental science students, hunters or the general public. The gathered data and result, stated that the general public and the environmental students/workers were categorized in the ethical views of ecocentrism. The hunters ethical views could not be determined, due to the inconsistency of the answers of the questions. By showing differences and similarities in ethical views and how to manage HWC, strategies and incentives can more easily be adapted, to reach a better community base that can work together to reduce the HWC. Because of the different knowledge of the respondent groups and of their ethical views, there needs to be a broader incentive program that can maintain different interests of people and reduce conflicts, as well as preserve the biological state of ungulates in Skåne. In the online survey, all of the respondents agreed that the stakeholder, most suitable to handle and manage the problematics regarding HWC, is the government/county government. Other stakeholders that were believed suitable for managing HWC in Skåne, were organisations, for-profit companies and lastly, private self-acting individuals. Furthermore, the respondents beliefs on coexistence between humans and wildlife were also studied. The data showed that the general public and the hunters believed that future were to be positive, and the environmental students/workers believe the HWC would still be a problem in the future.

The crowded environment of biological systems such as the interior of living cells is occupied by macromolecules with a broad size distribution. This situation of polydispersity might influence the dependence of the diffusive dynamics of a given tracer macromolecule in a monodisperse solution on its hydrodynamic size and on the volume fraction. The resulting size dependence of diffusive transport crucially influences the function of a living cell. Here, we investigate a simplified model system consisting of two constituents in aqueous solution, namely, of the proteins bovine serum albumin (BSA) and bovine polyclonal gamma-globulin (Ig), systematically depending on the total volume fraction and ratio of these constituents. From high-resolution quasi-elastic neutron spectroscopy, the separate apparent short-time diffusion coefficients for BSA and Ig in the mixture are extracted, which show substantial deviations from the diffusion coefficients measured in monodisperse solutions at the same total volume fraction. These deviations can be modeled quantitatively using results from the short-time rotational and translational diffusion in a two-component hard sphere system with two distinct, effective hydrodynamic radii. Thus, we find that a simple colloid picture well describes short-time diffusion in binary mixtures as a function of the mixing ratio and the total volume fraction. Notably, the self-diffusion of the smaller protein BSA in the mixture is faster than the diffusion in a pure BSA solution, whereas the self-diffusion of Ig in the mixture is slower than in the pure Ig solution.

Spårfaktorn är ett begrepp som idag används inom trafikplanering men utan att det finns en enhetlig definition. Syftet med uppsatsen har varit att definiera spårfaktorn genom att göra en begreppsanalys. Detta har gjorts genom att titta på tidigare forskning samt tidigare utredningar av spårvägsprojekt. Även pågående spårvägsprojekt i Lund och Malmö har undersökts genom intervjuer med nyckelpersoner för att få ett bättre grepp om hur begreppet används idag samt för att kunna pröva begreppet. Vårt resultat har visat att ett antal faktorer utgör kärnan för begreppet spårfaktor. Spårfaktorn är det ökande resandet som inträffar när ny spårväg ersätter busstrafik. En förutsättning är att det finns en god planering och en bra strategi samt att mjuka faktorer tas i beaktning. Det leder till att förtroendet för spårvägen, och resandet, ökar. För att spårfaktorn ska vara lättare att påvisa bör resan vara minst 40 minuter. Vår begreppsprövning har pekat på att intervjupersonerna kan identifiera några av dessa faktorer men inte se en helhet kring dessa.

This study aims to examine factors that can explain the low level of participation in elections among the disabled community in two daily activities in Malmö. The study will further look to investigate the extent to which organization related staffs are involved in increasing the accessibility for their care recipients to participate in elections. In order to achieve the purpose of this study, interviews have been conducted with both staff and care recipients of selected organizations. Interview responses have been combined with Verba, Schlozman and Brady's model: the civic voluntarism model, which aims to explain the reason why people do not vote. In summary, the results show that factors such as lack of knowledge, support and resources are some of the major causes effecting participation among the disabled community in the two daily activities in Malmö. This can further be explained through the lack of assistance made by organization to enable care recipients to participate in the election.

Syftet med vår studie är att undersöka hur lärare bedriver undervisning för en hållbar utveckling i de tidiga skolåren. Vi har valt att använda kvalitativa intervjuer för att få mer djupgående svar och för att kunna ställa följdfrågor. Frågeställningarna vi vill ha besvarade är: Vad lägger lärarna i begreppet hållbar utveckling? Hur bedriver lärare i de tidiga skolåren undervisning för hållbar utveckling samt hur påverkar lärarens egen attityd till ämnet undervisningen? Resultatet visar att lärarna har problem med att definiera begreppet hållbar utveckling och att lärande för hållbar utveckling är ett komplext perspektiv som innehåller mer än miljöaspekten. Många lärare väljer att arbeta praktiskt där eleverna ges möjligheter att se orsak/verkan av människors handlingar. Resultatet visar även att eldsjälar har stor betydelse för vilket utrymme perspektivet får i skolornas undervisning.

Actinomycosis is an infrequent bacterial infection involving Actinomyces spp and related organisms which may occur at many body sites. It can also be found in the microbiota. Actinomyces spp are described as gram-positive bacilli whereas some species grow strictly anaerobically and some facultative. Culturing is a standardized method when suspecting actinomycosis and can be a diagnostic challenge because of inhibition of microbiota and slow growth. Enriched agar plates are used when culturing fastidious bacteria and may be more selective when including antibiotics. The aim of this project was to evaluate if using antibiotic disc facilitates identification of Actinomyces spp when mixed with microbiota. A mix of microbiota was made by pooling together several species. The susceptibility of different isolates and microbiota was analysed using antibiotic discs to determine which disc to use in a trial. A trial was done by inoculating the isolates with the microbiota on agar plates, dispensing ciprofloxacin, and trimethoprim discs. A control group without antibiotic discs were also tested. Results showed variance for most isolates susceptibility. No disc performed superior in the trial, but ciprofloxacin on FAA plates incubated anaerobically gave slightly higher recovery. Both discs facilitated identification of some isolates by supressing much microbiota. Considering that the isolates had varying susceptibility it may be problematic to find one common disc. This study has given new insights on what may facilitate identification. Further studies are needed to determine if antibiotic discs could facilitate identification of Actinomyces and needs testing on clinical samples using larger sample size.

Sialic acid (SA) is a monosaccharide usually linked to the terminus of glycan chains on the cell surface. It plays a crucial role in many biological processes, and hypersialylation is a common feature in cancer. Lectins are widely used to analyze the cell surface expression of SA. However, these protein molecules are usually expensive and easily denatured, which calls for the development of alternative glycan-specific receptors and cell imaging technologies. In this study, SA-imprinted fluorescent core-shell molecularly imprinted polymer particles (SA-MIPs) were employed to recognize SA on the cell surface of cancer cell lines. The SA-MIPs improved suspensibility and scattering properties compared with previously used core-shell SA-MIPs. Although SA-imprinting was performed using SA without preference for the α2,3- and α2,6-SA forms, we screened the cancer cell lines analyzed using the lectins Maackia Amurensis Lectin I (MAL I, α2,3-SA) and Sambucus Nigra Lectin (SNA, α2,6-SA). Our results show that the selected cancer cell lines in this study presented a varied binding behavior with the SA-MIPs. The binding pattern of the lectins was also demonstrated. Moreover, two different pentavalent SA conjugates were used to inhibit the binding of the SA-MIPs to breast, skin, and lung cancer cell lines, demonstrating the specificity of the SA-MIPs in both flow cytometry and confocal fluorescence microscopy. We concluded that the synthesized SA-MIPs might be a powerful future tool in the diagnostic analysis of various cancer cells.

Syftet är att undersöka motiven årskortinnehavare har till att besöka Trelleborgs FF:s hemmamatcher. Med hjälp av en enkätundersökning kommer årskortsinnehavare att undersökas och kategoriseras med hjälp av modellen Motivation scale for sport consumption. Empirin har samlats in genom enkätundersökning på Trelleborgs FF:s nuvarande årskortsinnehavare och sedan bearbetats genom det teoretiska ramverket. Trails och James (2001) Motivation scale for sport consumption (MSSC) var det teoretiska ramverk som låg till grund för den enkät som utformades för att undersöka motiven för Trelleborgs FF:s årskortsinnehavare. Denna studie visade att de mest betydande motivet till att besöka Trelleborgs FF:s hemmamatcher var, för årskortsinnehavarena, att de har en emotionell koppling till laget. När laget presterar bra känner årskortsinnehavarna en känsla av prestation. En star emotionell koppling till laget och klubben. En av de minst betydande aspekterna för för årskortsinnehavarna var hur matcheventet var utformat. Det fanns få skillnader mellan då olika åldersgrupperna som undersöktes i denna studie. De skillnader som hittades visade att den äldsta (>68år) och yngsta (16–30 år) åldersgruppen, tillskillnad från övriga åldersgrupperna, ansåg att den estetiska skönheten som förknippas med Trelleborgs FF:s hemmamatcher samt att utveckla kunskap om spelet var av betydelse. Utöver detta var motiven liknande oavsett åldersgrupp. Denna studie ger en indikation på att det finns potentiella årskortsinnehavare som uteblir på grund av matcheventets utformning. Potentiella årskortsinnehavare med andra motiv än de som idag besöker eventet. Matcheventet hade med fördel kunnat ändrats för att attrahera fler årskortsinnehavare.

På senare år har ett nytt forskningsområde kring mikroskopiska plastfragment i marin miljö, kallat mikroplaster, vuxit fram. Mikroplaster härstammar från antropogena källor som avloppsreningsverk och vid fragmentering av makroplast. Det finns ett begränsat antal studier inom området, särskilt vad gäller svenska vatten, vilket innebär att det finns utrymme för mer forskning. För att bidra till forskningen har föreliggande studie undersökt sedimentprover från litoralen vid sju olika platser längs svenska västkusten samt ett sedimentprov från djupt vatten vid en av platserna. För att undersöka koncentration och distribution av mikroplaster utfördes korrelationsanalys längs den svenska västkusten mellan mikroplaster och två variabler; kornstorlek och salinitet. Resultatet visade att högst koncentration av mikroplaster återfanns vid Sveriges västkust norra delar och minskade ju längre söderut proverna togs. Förklaringsgraden R2 = 0, 61 visade stark korrelation mellan koncentration mikroplaster och hög salinitet, samt fanns en korrelation mellan mikroplaster och grov sand med förklaringsgraden R2 = 0,38. Resultaten bidrar till ökad förståelse för hur mikroplaster distribueras i marin miljö vid den svenska västkusten. Forskarna uppmanar till fler provtagningar i havets alla zoner för att bättre förstå hur mikroplaster koncentreras och distribueras i marin miljö.

Syftet med undersökningen var att kartlägga vilka faktorer som påverkar elever att bli intresserade av biologi. 50 studenter som läser biologi- eller molekylärbiologi¬programmet deltog i en enkätundersökning där de fick svara på öppna såväl som styrda frågor om vilka faktorer, inom och utanför skola, som format deras intresse. Från undersökningen framgick det att studenterna blivit mycket påverkade av sin omgivande miljö under uppväxten och att läraren har en mycket central roll för att skapa positiv attityd för biologi. Resultatet från enkätundersökningen visar att de studenter som genomfört fler laborationer och diskuterat mer också känner att skolan påverkat dem positivt. Studenterna var positiva till att läsa mer om aktuella ämnen.

Syftet med gällande examensarbete är att belysa vilken syn troende respektive icke troende elever har på evolution. Främst gäller studien huruvida gymnasieelever i allmänhet ser den moderna människan som ett resultat av genetiskt arv eller en yttre miljö. Datainsamlingen skedde genom strukturerade gruppdiskussioner som anses vara en kvalitativ undersökningsmetodik. Resultatet visade att troende och icke troende tycker det är lika viktigt att lära sig om evolution, men eleverna tycker det av olika anledningar. En vardagsföreställning om att enbart kulturellt arv spelar roll för utveckling av människans beteende görs även gällande.

In many job sectors the recruitment process is something that is considered so complex and protracted that 60% choose not to complete it (Careerbuilder, 2013). The recruitment process in the real estate sector is an area where only slight research exists. Therefore, the purpose of this study is to examine and get a deeper knowledge about the recruitment process in real estate brokerage companies and if recruitment failure is an eventuel consequence of this process. The study is based on a qualitative method where six semi structured interviews have been done with recruitment managers from the different real estate companies that have been selected for the study. The theoretical outsets that have been used to analyze the result from the interviews is institutionalisomorphism and two different aspects within recruitment, which is the psychometric and the social aspect. From these two aspects the Matchningsmodell and the Bedömningsmodell have also been very important for the analytical chapter. The result shows for an example that the real estate companies have three different recruitment processes depending on which kind of candidate that is requested. These three processes both have their similarities and differences in those different interviewed companies. The main similarity is that all respondents use interviews as a recruitment method where the personality of the candidates are the most deciding factor. The significant difference in their recruitment processes is the first meeting. Since the largest recruitment of real estate brokers happens among the students there are many that want to access these as early as possible into the education. It occurs “mass recruitments” that some of the companies advocates and others oppose. The conclusion shows that the real estate sector is a job sector where companies, in many ways, follow the stream and do as their competitors do. Some companies choose to break free from the stream and go their own way but many decide to keep on doing as the others do. Recruitment failure occurs, like in other job sectors, but not only because of the recruitment process.

Vår avsikt med detta arbete har varit att utforma ett arbetsmaterial, en Storyline som vi har kallat ”This is it”, ett komplement till de läromedel som finns i skolan idag. Storyline är en redan beprövad metod i en del skolor och ligger som underlag för detta utvecklingsarbete. För att få insikt i hur erfarna lärare i Storyline ser på detta arbetssätt har vi som vetenskaplig metod valt att genomföra en kvalitativ intervju i kombination med enkäter. Dessa har, tillsammans med teoretiska belägg mynnat ut i ”This is it”. Vi ville undersöka om Storyline som undervisningsmetod skapar förutsättningar för utveckling av ”speciella” kompetenser hos eleverna, kompetenser som vi anser innefattas av eller är en grund till utvecklingen av handlingskompetens. Förmågorna som avses är: kritisk granskning, empati, respekt, tillit, samarbetsförmåga, problemlösning och ansvarstagande. Arbetet består av två delar: den ena är resultatet från vårt empiriska material och den andra är den Storyline som utgör den färdiga produkten.

Det finns lärare som planerar sin undervisning utan att undersöka hur effektiv den är i att komma till rätta med studenternas missuppfattningar. En lärare som vet vilka missuppfattningar som är vanliga och leder till felaktiga svar tror jag har större möjlighet att utforma undervisningen på ett sätt som får eleverna att göra sig av med sina missuppfattningar och därmed svara rätt. Syftet med detta examensarbete var att undersöka hur gymnasieelever i början av tredje årskursen på det naturvetenskapliga programmet uppfattar biologiska begrepp. Verktyget som användes för att undersöka elevernas begreppsuppfattning var Biology Concept Inventory (BCI). Testet besvarades av 66 svenska gymnasieelever i sista året på det naturvetenskapliga programmet. Resultatet från de svenska eleverna jämfördes med resultatet från 85 gymnasieelever i USA. Resultaten från båda länderna visar att många elever väljer bort alternativ där biologiska processer innehåller slump och hellre väljer alternativ som innebär att den biologiska processen styrs av en drivkraft som till exempel det naturliga urvalet eller en koncentrationsgradient. Användningsområden och begränsningar hos BCI diskuteras. Förslag ges till förändrad undervisning och vidare forskning.

Vi lever över våra tillgångar och självförsörjning tror jag är en av lösningarna på problemet. I denna studie kommer det undersökas hur man via design kan öka förståelsen för begreppet självförsörjning. Genom att bruka co-design metodik utförs ett nära samarbete med deltagarna i studien. Dessa är tillsammans med och utforskar begreppet självförsörjning och problematiken kring begreppet via deltagande i olika moment. Intervjuer, enkäter, probes och workshops tillämpas i studien för att bygga en komplett bild av behov, önskningar och nödvändiga krav för att intresse och förståelse för självförsörjning ska skapas. Till slut byggs ett toolkit att förhålla sig till när man arbetar med design för självförsörjning och hållbar utveckling. Detta ska hjälpa till att introducera en gemenskap förståelse och kunskapsbas för vad självförsörjning är.

Vi lever över våra tillgångar och självförsörjning tror jag är en av lösningarna på problemet. I denna studie kommer det undersökas hur man via design kan öka förståelsen för begreppet självförsörjning. Genom att bruka co-design metodik utförs ett nära samarbete med deltagarna i studien. Dessa är tillsammans med och utforskar begreppet självförsörjning och problematiken kring begreppet via deltagande i olika moment. Intervjuer, enkäter, probes och workshops tillämpas i studien för att bygga en komplett bild av behov, önskningar och nödvändiga krav för att intresse och förståelse för självförsörjning ska skapas. Till slut byggs ett toolkit att förhålla sig till när man arbetar med design för självförsörjning och hållbar utveckling. Detta ska hjälpa till att introducera en gemenskap förståelse och kunskapsbas för vad självförsörjning är.

Ett stort antal studier har gjorts där man konstaterat och ringat in svårigheter med att som elev förstå undervisning i genetik, och att som lärare bedriva densamma. Denna studie har jämfört två grupper av elever som båda läst kursen genetik & mikrobiologi på Naturbruksprogrammet inriktning djurvård. Med den ena gruppen (1) bedrevs undervisningen på sedvanligt sätt enligt skolans traditionella stoffordning och undervisningsmetoder. Med den andra gruppen (2) förändrades undervisningen genom att ett antal nya kursinslag skapades. Stoffordningen var dock i stort densamma mellan grupperna. De nya kursinslagen bestod bl.a. i filminslag, laborationer och ett tydligare avstamp i elevernas vardag och ting de kan tänkas känna igen. Det övergripande syftet med studien har varit att hitta metoder för ökad måluppfyllelse i genetik. Detta har gjorts genom att ta reda på vilka förväntningar som generellt sett finns på denna kurs bland de elever som väljer att läsa den. Jag ville också ta reda på vilken känsla kursen givit de elever som läst den, och om denna känsla skiljer sig åt mellan de två elevgrupperna. Med känsla menas här såväl den emotionella upplevelsen, som upplevelsen av användbarhet, nytta och anknytningar till ett framtida yrkesliv. Studien genomfördes under HT08/VT09 genom kvalitativt inriktade intervjuer. I studien har det visat sig att medan kurs 1 beskriver ord och begrepp man minns, kan kurs 2 beskriva mer av rum, händelser och bilder, det vill säga både det fysiska rummet –var vi befann oss- och vad vi som hände där. Eleverna i kurs 2 kunde lättare och mer spontant ge exempel på problem och situationer de med sina nya kunskaper nu kunde lösa. Eleverna från kurs 1 var mer bundna till kursens konkreta innehåll och de frågor vi diskuterat där. Den genomgående förväntan på kursen, har i studien varit att kursen skulle vara ”svår” –ett ord som återkom många gånger under intervjuerna. Denna förväntan har dock inte infriats, utan i efterhand förmedlar båda elevgrupperna en känsla av att man verkligen lärt sig något nytt, man har ytterligare ett perspektiv att lägga på sin framtida yrkesroll och man tycker inte kursen varit så svår som man förväntade sig.

KEMISKT DEFINIERAT MINERALMEDIUM FÖR LACTOBACILLUS REUTERI ELINA BROMELL Bromell, E. Kemiskt definierat mineralmedium för Lactobacillus reuteri. Examensarbete i biomedicinsk laboratorievetenskap 15 högskolepoäng. Malmö universitet: Fakulteten för hälsa och samhälle, institutionen för biomedicinsk laboratorievetenskap, 2020. Släktet Lactobacillus har flera arter som anses ha probiotisk effekt, däribland Lactobacillus reuteri. L. reuteri har positiva effekter på munhälsa, vid förstoppning, spädbarnskolik och atopiskt eksem. Bakterien behöver vara robust nog att tolerera frystorkning, transport och de syror och enzymer den kan utsättas för i magtarmkanalen och behöver därtill vara livskraftig nog att kunna verka i det tilltänkta området. Viabilitet och tolerans kan påverkas positivt, bl.a. genom att förstärka bakteriens membran. Membranen kan förstärkas genom att förbättra odlingsförhållanden och odlingsmedium. För att kunna förbättra odlingsmediumet på detaljnivå behöver det vara kemiskt definierat. Eftersom det finns ett semi-definierat medium, SD4, för L. reuteri blir det första steget att byta ut de odefinierade komponenterna i SD4 till definierade alternativ. Syftet med studien var att tillverka ett kemiskt definierat mineralmedium för L. reuteri. Metoden var att ersätta Casamino acids i SD4 med alla 20 aminosyror, glutathion och en kvävekälla. One-Factor-At a-Time (OFAT) tillämpades genom att utesluta en aminosyra i taget och på så sätt se vilka som är essentiella för tillväxt. Experimenten resulterade i ett odlingsmedium med di-ammoniumcitrat som kvävekälla och 14 aminosyror, essentiella för tillväxt. Studien konkluderade att ett nytt semidefinierat odlingsmedium för L. reuteri har tagits fram. Mediumet är fortfarande semidefinierat då Tween 80™ inte ersatts med definierade fettsyror. Eftersom kraven på näring kan skilja mellan olika stammar är detta medium än så länge bara definierat för L. reuteri DSM 17938. Nyckelord: aminosyror, definierat mineralmedium, Lactobacillus reuteri DSM 17938, mediumoptimering, OFAT.

High and low density lipoproteins (HDL and LDL) are thought to play vital roles in the onset and development of atherosclerosis; the biggest killer in the western world. Key issues of initial lipoprotein (LP) interactions at cellular membranes need to be addressed including LP deposition and lipid exchange. Here we present a protocol for monitoring the in situ kinetics of lipoprotein deposition and lipid exchange/removal at model cellular membranes using the non-invasive, surface sensitive methods of neutron reflection and quartz crystal microbalance with dissipation. For neutron reflection, lipid exchange and lipid removal can be distinguished thanks to the combined use of hydrogenated and tail-deuterated lipids. Both HDL and LDL remove lipids from the bilayer and deposit hydrogenated material into the lipid bilayer, however, the extent of removal and exchange depends on LP type. These results support the notion of HDL acting as the ‘good’ cholesterol, removing lipid material from lipid-loaded cells, whereas LDL acts as the ‘bad’ cholesterol, depositing lipid material into the vascular wall.

Denna studie handlar om elevers kunskap om evolutionära mekanismer och hur biologilärare utformar sin pedagogik för att stärka elevers begreppsmässiga förståelse. Studien består av fem semistrukturerade intervjuer med gymnasielärare i biologi vid två svenska gymnasieskolor. Studien lägger särskilt fokus på active learning-pedagogik och undersöker huruvida active learning kan främja elevers förståelse för evolutionära kärnbegrepp (variation, selektion och ärftlighet). Studiens resultat indikerar att de vanligaste missförstånden är att individer kan anpassa sig för att överleva, att begreppet fitness biologiska innebörd misstolkas samt en bristande förståelse för begreppet selektionstryck. Studien sätter förståelsen för evolutionära kärnbegrepp i relation till så kallade tröskelbegrepp som är utgör viktig förförståelse samt kognitiva biaser vilka utgör vanliga hinder för att kunna ta till sig kunskap om evolutionära mekanismer. Studien kontextualiserar active learning med närliggande didaktiska teoribildningar såsom Piagets begrepp ackommodera och det övre stegen i Blooms taxonomi. Ett resultat är att de lärare som själva har ett intresse av evolutionsundervisning i större utsträckning utvärderar sin undervisning och aktivt söker nya, mer illustrativa laborationer och övningar. Eftersom undervisningens utformning skiljer sig betydligt lärare emellan föreslås skapande av ett forum där evidensbaserade active learning- övningar kan tillgängliggöras för alla biologilärare. En active learning-laboration som baserat på forskning visat goda resultat beskrivs i detalj och jämförs ingående med en laboration genomförd av tre av de 5 intervjuade lärarna. Båda dessa laborationer utgör exempel på active learning-pedagogik, vilket skulle kunna utgöra en källa till inspiration som biologilärare kan använda för vidareutveckling av sin egen undervisning.

The intention of this paper was to criticize the Swedish official action plan against antibiotic resistance with a focus on antimicrobial usage within livestock production. The aim was to strengthen and prove the thesis that there are deficiencies in the policy due to the exclusion of public participation and individual responsibility of meat consumption which is necessary for reducing antimicrobial resistance. The paper is based on a normative method with an argumentative analysis to confirm the thesis. Amartya Sen’s capability approach was used as a theory to strengthen the arguments that the consumer is a major factor in the reduction of antimicrobial usage and resistance due to the need for people to participate in public discussions and active participation in decision-making. The conclusion is that the policy is problematic due to the argument that the consumer is of essential importance in the reduction of resistance in terms of the demand which controls the production within livestock production.

Substituted oligoamides are short sequences of unnatural amino acids. Oligoamides made entirely of beta(3) amino acids yield helical monomers that, if N-acylated, assemble into nanorod structures via a supramolecular assembly motif. In this work, coordination crosslinking was used to create complex nanomaterials from oligoamides WKLWEL (KE) and WELWEL (EE) (the letters denote the analogous alpha-amino acids). Upon Cu(II) addition, atomic force microscopy and small angle neutron scattering revealed morphologic changes specific to KE but absent in EE. Vibration spectroscopy measurements revealed that Cu(II) can coordinate to the amine moieties of the side chains, without direct effect on the backbone amides. While coordination in excess solvent lead to regular nanostructures, fast drying of the sample yielded oligoamide templated crystallization of CuCl2. The metal coordination crosslinking of supramolecular assemblies as reported here is the first realization of a metallosupramolecular framework structure. [GRAPHICS] .

Substituted (beta(3) oligoamides form a unique self-assembling system where each monomer folds into a helix containing approximately three (beta(3) amino acids per turn, yielding a geometrically well-defined cylindrical building block that, when N-acylated, is able to self-assemble head-to-tail into nanorods that can reach several 100 mu m length. It was shown in previous works that self-assembly can be achieved with a three residue long oligoamide as well that lacks any intramolecular H-bonds, yet it crystallizes in a helix-like conformation. The self-assembly properties of these small oligoamides are however elusive, suggesting a more complex system than the self-assembly of the H-bond stabilized helical monomers. Here we focus on the self-assembly behaviour of a three residue oligoamide, Ac-beta(3)[LIA] where the letters denote the side chain of the analogous a amino acid. Ac-beta(3)[LIA] can yield highly inhomogeneous suspensions in water with a broad range of large fibrous structures that seem to be very stable, yet occasionally fibre growth is only observed upon heating. The small size of the monomer suggests a highly dynamic equilibrium yet all previous attempts failed to clearly identify low molecular weight species. Therefore a special methodology was employed in this study to characterize the suspensions at different size ranges: SANS that is optimal to measure the small oligomers and cross sectional diameter of the assemblies, DLS that is sensitive to the large populations and therefore the length of the superstructures, and NMR that is sensitive to monomeric and small oligomeric form, in conjunction with IR spectroscopy to probe the folding and AFM to image the morphology of the assemblies. Temperature ramping was used to perturb the system to probe the dynamicity of the self-assembly. It was found that the anomalous self-assembly behaviour of Ac-beta(3)[LIA] is caused by its two stable conformations, a helix-building "horseshoe" fold and a linear conformer. The latter is exclusively found in monomeric form in solution whereas the horseshoe fold is stable in solid phase and in fibrous assemblies. Small oligomers were absent. Thus the self assembly of Ac-beta(3)[LIA] is arrested by the activation energy need of the conformation change; fibre growth might be triggered by conditions that allow increased conformational freedom of the monomers. This observation may be used to develop strategies for controlled switchable self-assembly.

Den här uppsatsen är en kvalitativ innehållsanalys som utgörs av två delar. Först kartläggs vilken typ av hållbar utveckling som framgår i Millenniedeklarationen (FN, 2000), Riodeklarationen (FN, 1992) och Agenda 21 (UNCED, 1992). Resultatet av del ett presenter-as i form av en analysmatris som användes som mall i delstudie två för att granska den svenska regeringens implementerande av FN:s milleniemål. Det dokument som analyserades i del två var propositionen 2002/03:122 som var regeringens slutdokument för implementeringen av milleniemålen. Analysen visade att den svenska regeringens tolkning inte stämde överens med FN:s vision av en hållbar utveckling. I studien framgick att FN-dokumenten har en bättre balans mellan de tre hållbarhetsdimensionerna medens regeringsdokumentet fokuserade på att skapa hållbara lösningar genom att fokusera på den ekonomiska dimensionen. Den framarbetade analysmatrisen visade att den dåvarande svenska regeringens tolkning påvisade en svagare eller likvärdig version av en hållbar utveckling som den som framgick i FN-dokumenten.