Barn och unga som lider utav olika former av psykisk ohälsa har ökat och barn och unga som lider av psykiska problem i kombination med sociala problem är i behov av hjälp från både barn och ungdomspsykiatrin och socialtjänsten. För att barn och ungdomar med behov av stöd och hjälp från båda instanser är det viktigt att verksamheterna samverkar med varandra för att minska risken för att barnet faller mellan stolarna. Studien har som avsikt att undersöka vad socialsekreterare har för uppfattning av vad de tycker fungerar bra med samverkan idag, samt vad de upplever inte fungerar. Studien har genomförts med hjälp av kvalitativ metod, där sex socialsekreterare har intervjuats. Resultatet visar att socialsekreterares uppfattning kring samverkan är att det som exempelvis fungerar bra är bland annat att det finns en vilja från barn- och ungdomspsykiatrin att göra vad som är bäst för barnet. Områden som socialsekreterarna upplever behöver utvecklas då de inte fungerar idag är tydligare struktur och regelverk kring ansvarsfördelning mellan organisationerna, en mer fungerande kommunikation dem emellan samt mer utvecklade kunskaper kring den andres verksamhet. 

Children and adolescents suffering with different forms of mental illnesses has increased, and children and adolescents suffering from mental illnesses combined with social issues need help from both child and adolescent psychiatry and social services. In cases where children and adolescents need help from both organizations it is crucial that they cooperate with each other to lower the risk of these children falling through the cracks. The purpose of this study is to examine what social workers perception of what works well and what doesn’t when collaborating with child and adolescent psychiatry. The study has been completed with a qualitative method in the form of interviews with six social workers. The result shows that the perception is for example that what’s working well today is the fact that there’s a strong will to do what’s best for the children from child and adolescent psychiatry, and the factors the social workers find are objects for development is a clearer structure considering the responsibilities, better communication and relations, and developed knowledge considering the other organization.