Malmö University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sexualundervisning internationellt: att främja meningsfulla relationer och att forma egenvärde hos yngre elever
Malmö University, Faculty of Education and Society (LS), Department of Natural Science, Mathematics and Society (NMS).
2024 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
International sexual education: f ostering m eaningful r elationshipsand developing selfworth amongst younger students (English)
Abstract [sv]

Kunskapsöversikten undersöker samtyckets betydelse för elever i yngre årskursersrelationsbyggande och formande av egenvärde. Arbetet utgår från olika länderssexualundervisning för att tydliggöra betydelsen av förståelse för samtycke och innebördenför individer. För att besvara frågeställningarna genomfördes informationssökningar idatabaserna ERC och ERIC där olika kombinationer av sökord användes för att hitta relevantforskning och studier för mina frågeställningar. Under sökprocessen var det tydligt attanvändandet av boolesk sökning var betydelsefull när kombinationer av sökorden användesför att få fram användbara resultat. Alla sökningar resulterade i 13 artiklar som underlag förkunskapsöversikten. Resultatet visar att skolor och lärare i stor utsträckning täcker debiologiska processerna inom sex men behandlar sällan emotionella och sociala aspekter somunga upplever under sin uppväxt. Det finns en kunskapslucka hos lärare som innebär att deinte vet hur eller vad de ska ta upp i undervisningen av ämnet. Däremot finns det en mängdhöga röster från elever som vill ha lika mycket fokus på emotionella och sociala aspekter somdet biologiska då eleverna upplever att båda aspekterna har lika värde. Inkludering avaspekterna visar dock flera skolor och lärare vara emot och prioriteringen förinformationsförmedlingen av samtycke och dess principer sjunker.

Place, publisher, year, edition, pages
2024. , p. 25
Keywords [sv]
Grundskola, relationer, samtycke, sexualitet, sexualundervisning
National Category
Other Natural Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mau:diva-66008OAI: oai:DiVA.org:mau-66008DiVA, id: diva2:1838409
Educational program
LS Degree of Master of Arts in Primary Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2024-02-16 Created: 2024-02-16 Last updated: 2024-02-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search in DiVA

By author/editor
Sör, Andreas
By organisation
Department of Natural Science, Mathematics and Society (NMS)
Other Natural Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 30 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf