”VAD FÅR JAG SÄGA OCH INTE SÄGA?”

FÖRSKOLLÄRARES UPPFATTNINGAR OCH INSTÄLLNINGAR TILL UNDERVISNING I SEXUALITET, SAMTYCKE OCH RELATIONER, I FÖRSKOLAN.

STEPHANIE AVIDAN

Stephanie, A. ”Vad får jag säga och inte säga? Förskollärares uppfattningar och inställningar till undervisning i sexualitet, samtycke och relationer, i förskolan. Examensarbete i sexologi 30 hp, Malmö̈ universitet: Fakulteten för hälsa och samhälle, institutionen för sexologi 2023.

Forskning idag visar på att barn är sexuella varelser och påbörjar sitt utforskande och nyfikenhet i ett mycket tidigt skede i livet. För att tillgodose barns behov och nyfikenheter måste alla institutioner i ett samhälle samarbeta för att erbjuda barn bästa möjliga förutsättningar för att utforska sin omvärld. I de styrdokument som förskolan vilar på finns det inte tydliga riktlinjer kring hur arbetet med sexualitet, samtycke och relationer ska bedrivas. Syftet med denna uppsats var att få en bättre förståelse för hur förskollärare resonerar kring undervisning i sexualitet, samtycke och relationer samt bättre förstå vilka utmaningar och självklarheter som påverkar om och hur undervisningen bedrivs. För att bättre förstå förskollärares uppfattningar har semi- strukturerade intervjuer utförts med sex verksamma förskollärare. Det framgick från informanterna att det finns tre huvudsakliga faktorer som påverkar hur och om undervisning i sexualitet, samtycke och relationer sker; kompetens och kunskap från tiden de utbildat sig till förskollärare, vårdnadshavares inflytande samt kollegialt samspel.

Det framgår i uppsatsen att olika sociala- och kulturella ramverk har en stor inverkan på hur vi talar med barn om olika ämnesområden, och vilket innehåll undervisningen kan tänkas få. I uppsatsen blir det tydligt att det finns ett flertal hierarkiska makt-strukturer som påverkar hur undervisningen kring sexualitet, samtycke och relationer, ser ut i förskolan. Dessa hierarkier synliggörs delvis mellan förskollärare och barn, förskollärare sinsemellan, lärosäten och blivande förskollärare samt samhället och lärosäten.