Bakgrund: Rapporter visar att ungdomars självrapporterade psykiska ohälsa ökar. Dock visar forskning att symtomen på psykisk ohälsa istället kan ses som följder av vardagliga utmaningar där kroppen är en komponent. Kroppsuppfattning och kroppsideal har visat sig påverka ungdomars hälsa i många avseenden. Syfte: Att belysa ungdomars beskrivning av vardagliga utmaningar relaterade till kroppsuppfattning och kroppsideal. Metod: Studien hade kvalitativ ansats med tidigare insamlade data från forskningsprojektet ALiCE. 15 fokusgruppsintervjuer med ungdomar inkluderades och analyserades med hjälp av innehållsanalys. Resultat: Resultaten samlades i tre huvudkategorier: ‘Att exponeras för kroppsideal’, ‘Att leva upp till kroppsideal’ samt ‘Att hantera negativ kroppsuppfattning’ med tillhörande underkategorier. Ungdomarna beskrev vardagliga utmaningar kopplade till att exponeras för kroppsideal från sin närmiljö eller från media. Kraven att leva upp till idealen kunde leda till nedsatt välbefinnande, ätstörningar och mobbning. Ungdomarna presenterade även utmaningar som att söka stöttning, kunskap och självförtroende vid hantering av negativ kroppsuppfattning. Slutsats: Enligt studien är kroppsideal och kroppsuppfattning betydande utmaningar i ungdomars vardag. Ungdomarnas perspektiv kan bidra till en riktad intervention som främjar hälsa och skolsköterskan kan i sitt hälsofrämjande arbete fånga upp ungdomar i deras vardag. 

Background: Reports show that adolescents’ self-reported mental illness is increasing. However, research shows that the symptoms of mental illness can instead be seen as a result of everyday challenges where the body is a component. Body image and body ideals have been shown to affect adolescents’ health in many respects. Aim: To illustrate adolescents’ description of everyday challenges related to body image and body ideal. Method: The study had a qualitative approach with previous collected data from the research project ALiCE. 15 focus group interviews with adolescents were included and analysed using content analysis. Result: The results were categorized into three main categories: ‘Being exposed to body ideals’, ‘Living up to body ideals’ and ‘Dealing with negative body image’ with associated subcategories. The adolescents described everyday challenges linked to being exposed to body ideals from their immediate environment or from the media. The demand living up to the body ideal could lead to reduced well-being, eating disorders and being bullied. The adolescents also presented challenges such as seeking support, knowledge and self-confidence when dealing with negative body image. Conclusion: According to the study, body ideal and body perception are significant challenges in everyday lives of adolescents. Their perspective can result in a targeted intervention that promotes health and with a health-promoting approach, the school nurse can capture adolescents in their everyday lives.