I kunskapsöversikten kommer vi att undersöka med hjälp av diverse teorier, perspektiv samt vetenskapliga artiklar om ämnet filmer i historieundervisningen. Det som kom fram av undersökningen är att använda sig av media i historieundervisningen är gynnsamt och positivt, eftersom det gynnar eleverna samtidigt som det stimulerar deras lärande och utvecklar deras användning av de didaktiska förmågorna. Det är väsentligt att använda sig av relevanta filmer och filmklipp till undervisningsmomenten och att median bör vara den bästa möjliga att använda i klassrummet. Bred forskning finns inom detta ämne men lärarutbildningen lägger inte stor vikt på att förmedla kunskap till lärarstudenterna om de didaktiska valen inom film i historieundervisning.