Malmö University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Inkludering och lärarkompetenser i ett mångkulturellt klassrum
Malmö University, Faculty of Education and Society (LS).
Malmö University, Faculty of Education and Society (LS).
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna kunskapsöversikt var att granska och analysera vetenskapliga källor för att belysa vad forskning säger om mångkulturell inkludering och interkulturell kompetens samt undervisning. Insamlingen av källor gjordes via sökningar med ämnesrelaterade begrepp i olika databaser. Källorna vi funnit relevanta för vår kunskapsöversikt och frågeställningar har värderats relevanta. Vi har tagit del och läst Fribergs (2012) rekommendationer för sökprocesser och granskning. Resultat av sökningsprocessen visade att forskningsområdet inte gav den mängd resultat som vi förväntade oss. Samhället är i ständig förändring och det innebär nya utmaningar för lärare och blivande lärare. Det finns vetenskapligt material som argumenterar för en mångkulturell inkludering. Forskning talar även om varför det är viktigt att lärare besitter en kompetens för interkulturell undervisning och inkludering.

Place, publisher, year, edition, pages
Malmö universitet/Lärande och samhälle , 2019. , p. 23
Keywords [sv]
didaktik, etnicitet, inkludering, interkulturell utbildning, medborgerliga kompetenser, mångkultur, mångkulturell skola
National Category
Humanities and the Arts
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mau:diva-36240Local ID: 28576OAI: oai:DiVA.org:mau-36240DiVA, id: diva2:1498304
Educational program
LS Degree of Master of Arts in Primary Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-11-05 Created: 2020-11-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Faculty of Education and Society (LS)
Humanities and the Arts

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 85 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf