I detta arbete presenterar vi en sammanfattning av den forskning vi hittat angående hur man kan och har arbetet med etik och värdegrundsfrågor utifrån nuvarande och tidigare läroplaner i ämnet religion. Vi kommer ge exempel på hur man kan undervisa om etik och värdegrundsfrågor i skolan samt undersöker hur lärare ute på fältet väljer att undervisa om etik och värdegrundsfrågor inom religionsämnet. Vi ger även exempel på olika etikinriktningar samt redogör vad de olika inriktningarna innebär. Vi gör även en mindre utblick i Europa för att se hur religionsundervisningen kan skilja sig från det svenska sättet att undervisa. Dessutom kommer vi även presentera en bakgrund till tidigare arbete med värdegrunden och undervisning gällande etik från Läroplanerna Lpo 62 till Lgr11.