Malmö University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Trubbel i klassrummet - En studie om muslimska elever och svensk undervisning
Malmö University, Faculty of Education and Society (LS).
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna kunskapsöversikt syftar till att medvetandegöra religions- och idrottslärare kring elevers religiositet i förhållande till svensk undervisning. Arbetet behandlar specifikt muslimska elever då forskning visar att det är denna grupp som oftast blir exkluderad. Metoden för arbetet bygger på litteraturstudier samt artiklar, vilka jag sökt via olika databaser. Frågor som hur och varför olika problem uppstår kommer att stå i centrum för detta arbete, men jag kommer även att diskutera lösningar en lärare kan ha användning av. Två frågor kommer vara centrala: Hur och varför krockar muslimska elevers religiositet med svensk undervisning?, och Vilka didaktiska val kan läraren göra för att lösa olika situationer som uppstår? Resultatet av översikten visar att det finns olika anledningar till att muslimska elever ibland väljer bort moment i undervisningen. Simning, friluftsliv och allmän frånvaro på religionslektionerna är typiska återkommande exempel. Grundläggande värdegrundsarbete är i detta fall ytterst viktigt och det är upp till läraren att ta de svåraste besluten. Det blir inte alltid rättvist.

Place, publisher, year, edition, pages
Malmö universitet/Lärande och samhälle , 2018. , p. 19
Keywords [sv]
didaktik, muslimer, undervisning, värdegrund
National Category
Humanities and the Arts
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mau:diva-31154Local ID: 24647OAI: oai:DiVA.org:mau-31154DiVA, id: diva2:1492855
Educational program
LS Master of Arts/Science in Secondary Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-11-03 Created: 2020-11-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Faculty of Education and Society (LS)
Humanities and the Arts

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 41 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf