Malmö University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Ja, Slösa för 'skönheten' lida får!" En diskursanalys av Lyckoslantens omslagsbilder samt Spara och Slösa, år 1939-1945
Malmö högskola, School of Teacher Education (LUT).
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studien undersöker barntidningen Lyckoslantens visuella representationer, med ett fokus på serien Spara och Slösa samt omslagsbilderna. Åren mellan 1939 och 1945 granskas med hänsyn till det pågående kriget i Europa för att söka synliggöra symboler för kriget. Symbolerna visar sig vara nästintill obefintliga och bidrar till den idylliserade värld som gestaltas. Studiens huvudsakliga syfte är att diskursanalytiskt ringa in det specifika bildspråk som används för att uppmuntra barn till sparsamhet. Genom bildernas uttryck och vidare betydelser diskuteras framträdande ideal utifrån analytiska kategorier som genus, klass och etnicitet. Teman som återkommer i de båda bildtyperna och som knyts till en allmän sparandediskurs är mode och skönhet, idrott och hälsa, föreningsliv, flit och arbete, nöjen samt natur. Exempel på framträdande ideal är de blonda och blåögda barnen på omslagsbilderna som samtliga ser glada och friska ut och leker i en vacker natur. Deras kroppar har inga avvikande drag och deras etniska bakgrund kan relateras till en svensk eller nordisk. Således utesluts de attribut och egenskaper som inte passade in i den bild som tidningen ville förmedla av framgångsrika och lyckade barn. Likaså är de ideal som framträder i Spara och Slösa förknippade med ljusa yttre drag och en återhållsam livsstil. Slösa lider både fysiskt och psykiskt då hon ses som normbrytande genom sitt självständiga agerande och genom sitt utseende som anses pråligt och oanständigt.

Abstract [en]

The study focuses on the child newspaper Lyckoslanten and it's visual representations with a certain perspective on the comic strip Spara och Slösa and pictures on the front pages. Years between 1939 and 1945 has been chosed due to the Second World War in Europe. The result shows no found symbols that can relate to the war discourse which contributes to an idyllic world that appears though the pictorial expressions. The mainpurpose is to through discouse analytical questions narrow down the specific pictorial language being used to encourage children to economic thrift. Via the wider meanings of the pictorial expressions, appearing ideals are discussed through analycital categories such as gender, class and ethnicity. Recurrent themes being discovered and related to the economic discourse are fashion and beauty, gymnastics and health, sports associations, diligence and hard work, amusements and nature. Examples of appearing ideals are the blond and blue eyed children on the front pages which all looks happy and healthy while playing in a beautiful nature. Their bodies has no differing attributes and their ethnical backgrounds are swedish or nordic. Thus attributes and qualities that did not fit into the ideal world that the paper stands for are being excluded. Likewise, ideals shown in Spara och Slösa are associated with fair attributes and a restrained lifestyle. Slösa suffers from fysical and psycological viewpoints when her independent behaviour and differing looks portrays as gaudy and obscene.

Place, publisher, year, edition, pages
Malmö högskola/Lärarutbildningen , 2010.
Keywords [sv]
Lyckoslanten, Diskursanalys, Genus, Bildspråk, Sparsamhet
National Category
Humanities and the Arts
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mau:diva-28317Local ID: 9491OAI: oai:DiVA.org:mau-28317DiVA, id: diva2:1489976
Educational program
LS Historia med kulturanalys
Available from: 2020-11-03 Created: 2020-11-03 Last updated: 2022-06-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(4594 kB)92 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 4594 kBChecksum SHA-512
c02b22720c4cc6af388c0ddd063ffed9e8d4b419eb353d85ebf7b4c046560fe5268d811dab0c00efc417f1e08ebe9ac27fb90c4cfef66f512110609bdeab0b6d
Type fulltextMimetype application/pdf
fulltext(606 kB)365 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 606 kBChecksum SHA-512
4fdef839fb05b779f65ad4b9c023074889e8c13546f2111e1e5b837c09eeb451ba31f25f12e444700f9ddefc528ba08e022ec8d734ba52623a943bc7c998407c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Teacher Education (LUT)
Humanities and the Arts

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 457 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 80 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf