Samverkan blir en allt större del av det sociala arbetet och sker då organisationer av olika karaktär går ihop och arbetar över gränserna och arbetar mot ett gemensamt mål. Syftet med studien är att belysa hur anställda inom skola och Socialtjänst upplever samverkan mellan dem i arbete med barn i grundskoleåldern. Det finns enligt den tidigare forskning som redovisas i studien ett flertal faktorer som påverkar utgången av det gränsöverskridande arbetet. Dessa faktorer är kunskap, olika regelverk samt organisation. Studien genomförs med hjälp av semistrukturerade intervjuer. Dessa tematiserades och har sedan analyserats utifrån dessa teman samt samverkansteori. Resultatet av studien visar på att det upplevs finnas svårigheter i samverkansarbetet mellan organisationerna, baserat på de tre tidigare nämnda faktorerna. Dessa svårigheter gör att vissa av de professionella i studien upplever att det finns en risk att klienterna hamnar mellan stolarna. Faktorer som de professionella i studien upplevde var viktiga för ett gott samverkansarbete är fungerande kommunikation mellan organisationerna samt att samverkansarbetet prioriterades i arbetsordningen.

Collaboration is an increasing share of social work and occurs when organizations of different character join and work across borders towards a common goal. The purpose of the study is to shed light on how employees within schools and social services experience the collaboration between them when working with primary school children. According to earlier research presented in the study, several factors influence the outcome of the boundary spanning collaboration. These factors are knowledge, various regulations and organization.  The study was performed with a qualitative approach and the collected empirical data was analyzed using themes, collaboration theory. The results of the study shows perceived difficulties in the collaboration between the organizations based on the three earlier mentioned factors. These difficulties makes some of the professionals in our study worried that clients are trapped between responsibilities. Factors that the professionals in the study experienced were important for a good collaborative effort, effective communication between the organizations, and that co-operation was prioritized in the working procedures.