Sjuksköterskans ledarskap på boende för personer med demens. En litteraturstudie
2018 (Swedish) Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Bakgrund: Den vanligaste kroniska sjukdomen bland äldre människor i hela världen är demens. Vård och omsorg på ett boende för människor med demens kräver kompetens och erfarenhet. Dessutom är sjuksköterskans uppdrag att vara en ledare inom omvårdnad och hälso- och sjukvård.
Syfte: Arbetets syfte är att belysa sjuksköterskans ledarskap på boende för personer med demens.
Metod: En kvalitativ litteraturstudie innehållande tio studier med kvalitativ ansats. Databaserna PubMed, CINAHL, SveMed+ användes för sökning av vetenskapliga artiklar. Artiklarnas kvalitet granskades med hjälp av modifierad SBU:s (2018) granskningsmall. Analysen av samtliga vetenskapliga artiklar utgick utifrån Forsbergs och Wengströms (2013) beskrivning av innehållsanalys.
Resultat: Sjuksköterskans ledarskap är ett komplext mångbottnat fenomen. Tio huvudkategorier identifierades inom ämnet: handledning och styrning, kunskap, etik, undervisning, kommunikation, teamarbete, hinder, stöd, vårdkvalitet och vårdmiljö.
Konklusion: Mer uppmärksamhet till sjuksköterskans ledarskap behövs. Fördjupad kunskap inom ledarskap är nödvändig för succesivt arbete och sjuksköterskans status.
Abstract [en]
Background: In the world dementia is the most common chronic disease among older people. Competence and experience are essential for providing care and ward in residential facilities for people with dementia. Nurses mission is to be a leader in nursing and healthcare.
Aim: The aim of this paper is to describe nurse’s leadership in nursing home for people with dementia.
Method: A qualitative literature review consisting ten research articles with qualitative approach. PubMed, CINAHL and SveMed+ databases were used for research. Articles were quality reviewed according to modified SBU’s quality template. Content analysis as described by Forsbergs and Wengströms (2013) was used for analysis.
Result: Nurse’s leadership is a complex, multicomponent phenomena. Ten main categories of the subject were identified: coaching and guiding, skills, ethics, education, communication, teamwork, obstacles, support, quality of care and care environment.
Conclusion: More attention is needed for nurse’s leadership. More research on nurse’s leadership, deeper knowledge in this area is needed for successful work and increasing of nurse’s status.
Place, publisher, year, edition, pages Malmö universitet/Hälsa och samhälle , 2018. , p. 33
Keywords [sv]
Dementia, Elderly care, Leadership, Nursing home, Nurse's role, Registered nurse
National Category
Social Sciences
Identifiers URN: urn:nbn:se:mau:diva-25559 Local ID: 25240 OAI: oai:DiVA.org:mau-25559 DiVA, id: diva2:1487072
Educational program HS Sjuksköterskeutbildning
Supervisors
Examiners
2020-11-032020-11-03 Bibliographically approved