Malmö University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Flyktingars upplevelser av vården i det nya landet - en kvalitativ litteraturstudie
Malmö University, Faculty of Health and Society (HS).
Malmö University, Faculty of Health and Society (HS).
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Bakgrund: Flyktingar är en grupp människor som tvingats lämna sina hemländer relaterat till hot och våld, krig och förföljelse. De har ofta ett större vårdbehov jämfört med andra människor och lider många gånger av allvarliga sjukdomstillstånd av både kronisk, akut, fysisk och psykisk karaktär. Detta skapar utmaningar i vården för den grundutbildade sjuksköterskan. Syfte: Syftet med litteraturstudien var att belysa vuxna flyktingars upplevelser av vården i det nya landet. Metod: En kvalitativ litteraturstudie genomfördes där forskning granskades, analyserades och sammanställdes för att belysa flyktingars upplevelse av vård. Resultat: Flera faktorer påverkar tillgängligheten av vård för flyktingar som patientgrupp. Språk- och kulturskillnader, medborgarstatus och diskriminering är faktorer som visat sig påverka både tillgänglighet och kvaliteten av vård för denna patientgrupp. Konklusion: Flyktingar upplever flera olika barriärer som påverkar tillgänglighet och kvalité av vården. Många gånger diskrimineras flyktingar inom vården. Ökade kunskaper och utbildning för sjuksköterskan om belysta barriärer som bland annat språk- och kulturskillnader och vilken typ av vård som kan erbjudas till denna patientgrupp kan bidra till en positiv upplevelse för flyktingar. Denna kunskap bidrar till en mer personcentrerad vård, vilket gynnar den grundutbildade sjuksköterskan oavsett vårdenhet. Fler studier kring detta ämne bör utföras för att belysa och förbättra upplevelsen av vård ytterligare.

Abstract [en]

Background: Refugees include a group of people that has been forced to leave their country of birth related to threats and violence, war and persecution. As patients, these individuals have a greater need of health care in comparison of others and are frequently suffering from serious illnesses of chronic, acute, physical and psychological character. This creates challenges for the registered nurse within the nursing practice for this specific group of patients. Aim: The aim for this study is to explore refugees’ experiences of health care in the new country. Method: A qualitative literature review was conducted, by examining, analysing and compiling scientific journals to establish refugees’ experiences of health care. Result: Several factors have influenced the access to health care for refugees as patients. Language and cultural differences, legal status and discrimination has proven to affect both access and quality of health care for this patient group. Conclusion: Refugees experience many barriers that has effect on access and quality of health care. Frequently, refugees as a patient group are discriminated. Increased knowledge and education for nurses in language and cultural differences, and the health care coverage for refugees can lead to a more positive outcome. The knowledge assures a person-centered care, which is beneficial for the registered nurse regardless of health care unit. More studies should be conducted to further examine and enhance the health care experience for refugees.

Place, publisher, year, edition, pages
Malmö universitet/Hälsa och samhälle , 2019. , p. 31
Keywords [sv]
Barriärer, Flyktingar, Omvårdnad, Upplevelser, Sjuksköterska
National Category
Medical and Health Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mau:diva-25292Local ID: 27787OAI: oai:DiVA.org:mau-25292DiVA, id: diva2:1486800
Educational program
HS Sjuksköterskeutbildning
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-11-03 Created: 2020-11-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(439 kB)279 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 439 kBChecksum SHA-512
4f7194364b4c5cb6b2db81b38b1620d311837fea89fa65fb7a482155d40f820c206a31d40be81246ae0bec7948ccabe199601da7a7398e3383a51874f5ab8b0e
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Health and Society (HS)
Medical and Health Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 279 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 465 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf