Ämnesdidaktik är ett kunskapsområde där utbildningsvetenskap möter ämnesinnehåll och skolpraktik. Det kan sägas vara lärares vetenskap och syftar till att hjälpa lärarna att göra informerade didaktiska val i relation till undervisning av ämnesinnehållet. Seminariet utgår ifrån modeller och ramverk i artikeln ”Didaktik i integrativa lärarprofessionsämnen”, som är under utgivning i tidskriften Studier i læreruddannelse og –profession. Frågor kring ämnesdidaktikens karaktär, inriktningar, arbetsformer, roll i lärarutbildningarna och behov av forskning kommer att behandlas.