I denna del av antologin Professionell yrkesutövning i förskola presenteras bakgrundsmaterial och fakta som utgör förutsättningar och ramar för förskolans verksamhet och förskollärares professionella yrkesutövning. Den svenska förskolans position, som högt värdesatt både nationellt och internationellt diskuteras, liksom den kritiska debatten och OECD utvärderingar om behovet att granska förskolan som miljö för barns utveckling och lärande, men också som miljö för hälsa, trygghet, trivsel och välbefinnande.