Publikationer från Malmö universitet
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Facilitating children’s in-session involvement in child and family therapies: A dynamic framework of clinical practices.
Malmö universitet, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), Institutionen för socialt arbete (SA).ORCID-id: 0000-0002-3493-1263
The Centre for Languages and Literature, Lund University.ORCID-id: 0000-0002-8996-6295
Malmö universitet, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), Institutionen för socialt arbete (SA).ORCID-id: 0000-0002-6182-7488
2023 (Engelska)Ingår i: Psychotherapy, ISSN 0033-3204, E-ISSN 1939-1536Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Epub ahead of print
Abstract [en]

Children’s in-session involvement in child and family therapies correlates with both positive and negative treatment outcomes. Thus, it is important to gain a better understanding of the clinical practices that facilitate children’s involvement in therapy sessions so that practitioners can employ them with greater precision. To address this need, we conducted a study to answer the following question: What clinical practices facilitate children’s in-session involvement in child and family therapies? The data consisted of 16 extant audiovisual recordings of child and family therapy sessions and 24 stimulated-recall interviews with the participants in the recordings. Following constructivist grounded theory and incorporating storyline as an additional analytical technique, we have constructed a framework consisting of four involvement-enhancing practices: managing time, staying relevant, adjusting intensity, and facilitating inclusion. Furthermore, by detailing some of the complex processes that practitioners navigate when they facilitate children’s involvement, our study adds a multilayered and dynamic dimension to the list of already established involvement facilitators. It may be used to moderate an overstandardized work culture that continues to characterize services that address children’s needs. The results may be applied to other institutional encounters, providing resonance beyond the analyzed therapy sessions.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
American Psychological Association (APA), 2023.
Nationell ämneskategori
Socialt arbete Tillämpad psykologi
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mau:diva-63540DOI: 10.1037/pst0000511ISI: 001108503300001OAI: oai:DiVA.org:mau-63540DiVA, id: diva2:1810416
Forskningsfinansiär
Malmö universitetTillgänglig från: 2023-11-07 Skapad: 2023-11-07 Senast uppdaterad: 2023-12-11Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(541 kB)49 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT02.pdfFilstorlek 541 kBChecksumma SHA-512
31bfb800179c783be67f5d61d95453f379e6b593798c6d22403a1efd42d75e5b7572efa7941f11e23c48a993e6efa93754be813c4c7adcd499339c2604991c5d
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Person

Edman, KristinaCuadra, Carin B

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Edman, KristinaGustafsson, Anna W.Cuadra, Carin B
Av organisationen
Institutionen för socialt arbete (SA)
I samma tidskrift
Psychotherapy
Socialt arbeteTillämpad psykologi

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 49 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 211 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf