Publikationer från Malmö universitet
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Historical digital literacy: Social media and the multicultural classroom
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Institutionen för samhälle, kultur och identitet (SKI). Malmö universitet, Disciplinary literacy and inclusive teaching.ORCID-id: 0000-0003-4906-362X
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Institutionen för samhälle, kultur och identitet (SKI).
2023 (Engelska)Ingår i: Teaching History to Face the World Today: Socially-conscious approaches, activity proposals and historical thinking competencies / [ed] Juan Ramon Moreno-Vera; José Monteagudo-Fernandez; Cosme Jesus Gomez-Carrasco, Berlin: Peter Lang Publishing Group, 2023, s. 219-242Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
Abstract [en]

Over the past three years, the Western world has seen many conflicts aroundhistory. Statues have been torn down, anniversaries have been debated, historical figureshave been re-evaluated, and many have begun to question or defend their own nationalhistorical narrative. Social media has heightened the debate, with antagonists engaging infierce and usually not very nuanced debates on Twitter and Facebook. In this text, we try tobuild a digital historical didactic framework for how teachers can work with controversialhistory in the multi-cultural classroom by using social media as a resource. Through ananalysis of second order concepts such as significance, historical perspective, and historicalempathy based on a historical cultural perspective and with the use of history in focus, wehope that teachers in the classroom will be able to contribute to increased interculturalcompetence. In a final example, we analyze how people with different backgrounds anddifferent purposes in a thread on Twitter debate the history behind the celebration ofColumbus Day in a city in the USA.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Berlin: Peter Lang Publishing Group, 2023. s. 219-242
Nyckelord [en]
History culture, use of history, second order concepts, inter-cultural competence, social media, Columbus Day
Nationell ämneskategori
Didaktik Historia
Forskningsämne
Barn- och ungdomsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mau:diva-61528ISBN: 9783631862483 (tryckt)ISBN: 9783631899809 (digital)OAI: oai:DiVA.org:mau-61528DiVA, id: diva2:1777344
Tillgänglig från: 2023-06-29 Skapad: 2023-06-29 Senast uppdaterad: 2023-12-22Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(482 kB)145 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 482 kBChecksumma SHA-512
02a5ada13671a3a87b3250a5abf30b526a08b8468be9afe56c70cf8cd9bf28ab193df2879feb20b574aeab20a1125765bd37b18c1adc00f009e2410100f1cac7
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Book fulltext

Person

Alvén, FredrikRudnert, Joel

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Alvén, FredrikRudnert, Joel
Av organisationen
Institutionen för samhälle, kultur och identitet (SKI)Disciplinary literacy and inclusive teaching
DidaktikHistoria

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 145 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 291 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf