Malmö University Publications
Planned maintenance
A system upgrade is planned for 10/12-2024, at 12:00-13:00. During this time DiVA will be unavailable.
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Samverkan mellan lärare i fritidshemmet och vårdnadshavare
Malmö University, Faculty of Education and Society (LS).
Malmö University, Faculty of Education and Society (LS).
2023 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Cooperation between leisure-time center teachers and guardians (English)
Abstract [sv]

Efter vår verksamhetsförlagda utbildning där vi hade helt skilda uppfattningar och upplevelser av hur samverkan mellan lärare och vårdnadshavare var, väcktes vårt intresse av att studera det i vårt examensarbete. Syftet med vårt arbete har varit att undersöka hur lärare i fritidshem samverkar med vårdnadshavare samt lärarnas syn på samverkan. Dessutom har vi även undersökt vilka möjligheter samt utmaningar som samverkan kan ha för lärarna i fritidshemmet. Vi har utgått från tre frågeställningar vilka är: Hur beskriver lärare i fritidshem samvekan med vårdnadshavare?, Vilken syn har lärare i fritidshem på samverkan med vårdandshavare?, samt vilka utmaningar och möjligheter ser lärarna i fritidshemmet när det gäller samverkan med vårdnadshavare?. Vår studie är föränkrad i kvalitativ forskning, där vi har gjort fem stycken semistrukterade intervjuer med lärare från fyra olika fritidshem. Vi har använt oss av det relationella perspektivet som stöd för vår analys. Resultatet visar på att lärare i fritidshem anser att samverkan gynnar elevers utveckling, lärande och trivsel i fritidshemmet. Samtidigt visade resultatet också på att det finns stora skillnader i hur lärarna samverkar, samt vilka möjligheter och utmaningar som kan påverka arbetet. 

Place, publisher, year, edition, pages
2023. , p. 41
Keywords [sv]
Relationellt perspektiv, Samverkan, Vårdnadshavare, Fritidshem, Kommunikation, Relationskompetens
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mau:diva-60149OAI: oai:DiVA.org:mau-60149DiVA, id: diva2:1763748
Educational program
LS Bachelor of Arts in Primary Education ­ Extended School
Presentation
2023-05-30, 13:15 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2023-06-08 Created: 2023-06-07 Last updated: 2023-06-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search in DiVA

By author/editor
Thirukedes Varanathan, NewjanaSüle, Rita
By organisation
Faculty of Education and Society (LS)
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 142 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf