Publikationer från Malmö universitet
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
I glappet mellan teori och praktik: En ämnesdidaktisk studie av svensk historielärarutbildning och dess arbete med blivande historielärares kunskapsbas
2023 (svensk)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 poäng / 30 hpOppgaveAlternativ tittel
In the gap between theory and practice : A study of Swedish history teacher training and its work with the base of knowledge of future history teachers (engelsk)
Abstract [en]

This study takes its point of departure in the concept of body of knowledge and sees this concept as including both the theoretical knowledge and the practical skills that teachers need to possess in order to be able to create well-functioning teaching in the school's everyday reality. Based on this definition the study examines, by interviewing and observing a number of Swedish history teacher students in the final phases of their teacher training, how Swedish history teacher training work with the body of knowledge to prepare students for teaching. The results show two important things: Firstly, that Swedish history teacher students show a familiarity with theories of learning and knowledge development regarding questions about why history is studied in school and what content history lessons should contain in order to achieve the aims. But secondly, the results also show that the students lack theories about and above all methodological strategies for how learning and knowledge development in the school subject history can be created in a teaching practice. An important conclusion from these results is that more history didactic research is needed on history teacher training in Sweden to overcome the problems concerning strategies and methods for the teaching practice.

Abstract [sv]

Denna studie tar sin utgångspunkt i begreppet kunskapsbas och ser detta begrepp som innefattande både de teoretiska kunskaper och de praktiska färdigheter som lärare behöver besitta för att kunna skapa välfungerande undervisning i skolundervisningens verklighet. Utifrån denna definition undersöker studien, genom att intervjua och observera ett antal svenska historielärarstudenter i slutfasen av sin lärarutbildning, hur svensk historielärarutbildning arbetar med att utveckla historielärarstudenters kunskapsbas. Resultaten visar på två viktiga saker: För det första att svenska historielärarstudenter visar en förtrogenhet med teorier om lärande och kunskapsutveckling när det gäller frågor om varför historia studeras i skolan och vilket innehåll historieundervisningen bör innehålla för att nå målen. Men för det andra visar resultaten också att eleverna saknar teorier om och framför allt metodologiska strategier för hur lärande och kunskapsutveckling i skolämnet historia kan skapas i en undervisningspraktik. En viktig slutsats av dessa resultat är att det behövs mer historiedidaktisk forskning om historielärarutbildningen i Sverige för att komma till rätta med problemen kring strategier och metoder för undervisningspraktiken.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2023. , s. 75
Emneord [en]
Body of Knowledge, History Teaching, History Teacher Training, Basil Bernstein, The Pedagogic Device, Recognition Rules, Realisation Rules.
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mau:diva-58280OAI: oai:DiVA.org:mau-58280DiVA, id: diva2:1738238
Utdanningsprogram
LS Masters programme in Historical Studies
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2023-02-21 Laget: 2023-02-21 Sist oppdatert: 2023-02-21bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(583 kB)110 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT02.pdfFilstørrelse 583 kBChecksum SHA-512
480fa62d93677858d835213dce0962e1462c3157280015e8f8f94ff2a388e4bef520b2430a3bf22356800c4bb51e4dbb193e103155c1b7bac75f8829db8a4c2b
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Alsterlund, Ulf

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 110 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 433 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf